继续学习破冰游戏，昨天提到破冰是暖身，暖声，暖心，暖脑。今天又读到一段精华～破冰，破什么冰。
1. 破人际的冰: 促进人与人之间的关系连接。 （暖心:解除心防，开放自己，融入团体）
2. 破空间的冰: 让教室这个空间活络起来。
3. 破思绪的冰: 引导意识进入课堂中。（暖脑）
4. 破主题的冰: 引发学生对教学主题的兴趣。（暖声）
如果团队成员都很熟悉，是可以不破冰的。再反思上周台湾的线上培训，团队成员很熟，为什么一开始没有暖起来:
1. 团队成员很熟，但与我却不熟。
2. 也许老板在场，开始都未能放开。
接下来台湾的线上分享，做了一些调整:
1. 与北方的线下一起进行，存在一定的竞争气氛。
2. 北方的人员部门很综合，一定能碰撞出不同频道的思维火花。
3. 启动分组破冰游戏，暖心，暖声，暖脑。分组就需要启动我的大脑了，有了一定的设想，还需要做更详细周到的安排。
题外话: 最近小丫特别喜欢玩游戏，而且玩得很不错，个人觉得没什么不好，要想玩好一场游戏，需要做到以下几点: 布局完美，思维灵动，手眼协调，果断坚定。
2019.4.28
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本文标题：随笔+学习｜游戏人生
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