反思：引导启发式教育
1，陈述事情的经过及孩子的感受，引导孩子整理自己的思维并表达自己的感受
2，当孩子遇到困难时不要立即给出我们的解决办法，更不要指责发火，先描述她遇到的困难及感受，然后鼓励她想想有什么办法试试能否解决，并对她的每一次努力做出肯定，引导启发她找到自己的解决办法，然后再说说我们自己可能会怎么尝试解决。
全程孩子会感觉到被理解、尊重和认同，培养流畅表达、自理能力和自信心。
反思：引导启发式教育
1，陈述事情的经过及孩子的感受，引导孩子整理自己的思维并表达自己的感受
2，当孩子遇到困难时不要立即给出我们的解决办法，更不要指责发火，先描述她遇到的困难及感受，然后鼓励她想想有什么办法试试能否解决，并对她的每一次努力做出肯定，引导启发她找到自己的解决办法，然后再说说我们自己可能会怎么尝试解决。
全程孩子会感觉到被理解、尊重和认同，培养流畅表达、自理能力和自信心。
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本文标题：2020-11-06
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