今天跟同桌老孟聊起这几天的课堂，我略有吐槽说孩子们的状态还是有点停留在假期，觉得课堂效率不高…
一反常态（老孟说是一如既往）老孟这次没有跟我一起吐槽┐(‘～`；)┌而是眼睛一亮，给了我两个方法论：
1.英语老师要使出浑身解数，想尽一切办法，让学生们爱上你，从而爱上英语课，继而把爱英语的热情延伸到课堂以外。（老孟说我的语言略有加工）
2.两极分化严重的班级不适合知识点太多，太细，讲的效果不佳。比如：第一单元，其实就两块 Pedro's day When do you…? 另一个就是Sarah's weekend What do you do on the weekend?
听完老孟精辟的分析我自己都特别清晰，觉得老师的提炼与总结多么的重要！学生学起来不费力，不绕弯路，老师教起来，胸有成竹，得心应手！
还有一点，哈哈哈，我今天开始动起来了，跟老孟一起，去健身房走起来，跑起来，开启我们的健康生活。
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