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《如何让孩子自主地学习》讲座听后感

《如何让孩子自主地学习》讲座听后感

作者: 月下瑶台 | 来源:发表于2020-12-28 20:47 被阅读0次

    因为樊登读书,线下结识了这样一些有智慧的老师和朋友,也多了一些学习的机会。上次听星星老师讲《内在动机》,这次有幸听到来自北京的付立平老师讲《自主学习》,学习之路不停,头脑中的风暴不断,改变也一直在发生。

     1.阅读的重要性

    这个我是深有体会的,阅读于学习力,像田径之于各运动项目,是基础中的基础。搞好阅读,就打好了学习的基础。

    内醒:反观自己,之前老大阅读量是不小,现在九岁看书速度比我都快,但跟付老师的孩子五千本相比还相差太多,而且小妞的阅读根本没重视,虽然她喜欢,但总是懒得给她读。

    对策:等老师发来书单,继续给他买书来读,同时开始思维导图,从自己做起,老二开始每晚读书。

    我又会心虚,真的放着不管吗?看手机的时候,我也会提醒多次。这都不是一些好

    2.内驱力

    任何时候不催促不指导,让孩子的事情真正变成他自己的事。说起来容易做起来难,尤其是家里爷爷奶奶都是控制力极强的人,特别喜欢唠叨催促,实施起来难度也较大。

    内醒:有时候还会去催促他,作业没写完我会焦虑,家里人都会焦虑催促,尤其是爷爷,他们说时的方法。

    对策:他考试好的时候表扬他的努力,我看到…努力细节,这都是你努力的结果。如果作业没写完在玩,可以说:“宝贝,我看你作业没写完,打算什么时候完成呢?”玩手机时,说:“要不要妈妈提醒你什么时候到时间吗?”不是命令,依然给他一定的选择权。

    问题:他总希望考好的时候得到奖励,怎么办?

    3.情绪

    情绪不是坏东西,不需要扼制它。但为什么要平复情绪?多生气又不好?我自己也不知道。

    老师提出了冷静角的建议,在家里可以用,但如果是在外面呢?

    自醒:平时自己控制情绪的能力很差,儿子也有,女儿会打人。

    对策:对于儿子的情绪失控,我首先要做到榜样,如果情绪要爆发了,告诉孩子,妈妈的小怪兽要出来了,我需要到冷静角里呆一会儿,而且不是你的错,等会儿再来解决这个问题。其次,老师提出来孩子的情绪背后可能sa9. 怕失败,一点小错误都会让他有崩溃的感觉,可以在认识层面上让他明白失败是成功之母,犯点小错误正是改正的机会,吃一堑长一智,甚至可以在犯错的时候大呼:耶!我又犯了一个错误!用这种滑稽的方式来消解焦虑和恐惧。

    4.完全感(来自马春树老师的讲座)

    孩子的安全感来自父母的稳定性,要有一致的规则。还是那句话,温柔而坚定。

    这次讲座我不仅坐在了前排,还主动找老师问问题,老师回答了三个问题,第一个就是我的,下课我还跟老师合了影。

    我慢慢已经学会了一样东西,就是争取。

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