今天课不多。却很累，每天放学后都累的需要躺在那里休息一下。才能调整过来。然后做饭吃饭。
作为一名班主任，付出的比普通老师要多出一倍还要多。只要学生在学校就得时刻关注着。
嘴笨，怕领导批评，怕家长有意见，怕学生说老师不负责。全身心的投入到工作中。
中午刚做好饭，有三个女同学跑来告状，男同学把另一名女学生打哭了。匆匆吃完饭便到教室去处理。原来是女同学在开门的时候不小心碰到男同学，男同学打了女同学一下，女同学还手，男同学再打，打疼了，女同学就哭起来。两个人都认识到自己的错误，相互道歉。事情处理完了，也无心再回宿舍休息。
学生的事说小不小。鸡毛蒜皮的事，也要认真去处理。
下午放学时，有很多学生反映孙同学带小灯泡。
让孙同学把小灯泡拿出来，一个手电筒上的小灯泡，按下按钮会发光。我问他：“你带小灯泡对不对？”“不对，徐同学也带水枪了，你怎么不说他？”“什么时候不说他了，他什么时候带手枪了？”
现在已经放学，让他去看徐同学的桌洞里面有没有。
“不要一直说别人自己有错误，先把自己错误改了。这小灯泡很小一点用处也没有，把它扔垃圾楼吧！”
孙同学气呼呼，边说边小声嘟囔“不管别人，只管我。别人犯错不批评，只批评我。”
我喊住孙同学，算了，别扔垃圾桶了，回来吧，让家长来教室接，和家长一起说说。
家长来到教室，就批评学生，说学生这样不对。学生和家长吵了起来。
学生一直说老师只批评他，不管别人。
告诉家长和学生：“要心平气和的说，不要吵，不要嚷。先说说昨天的事，昨天上课迟到，并且不止一次。每次都是上厕所，下课不去厕所，等上课铃去。”家长批评他下课就先去厕所，上课去什么厕所。学生又和家长吵起来，我不上厕所，我就得尿裤子。
经常犯错误，每次犯错误有好多好多的理由给自己辩解。该自己值日不去，桌洞下面有纸，上课说话……每次批评都很不服气。
家长来了，也是不听家长的。他固执的认为自己什么都是对的，错误全是别人。就连老师批评他也认为是老师偏心，不批评别人，只批评他自己。
我找不到教育他的更好的方法，今天特别窝火。老师能怎么样呢？说重了不行，说轻了不听。
放学后感觉特别的累，但不能不管他。如果对他不管不管，其他学生也会向他学习。
明天在他心平气和的时候，我还会找他谈。老师这是一份什么样的工作呢？
希望工作顺利，一切顺利。所付出皆有所获。
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