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【案例背景】
还记得百年前湖南省第一师范吗？还记得那首《沁园春.长沙》吗？前段时间，我们组织观看了大型青春励志历史剧《恰同学上年》，从中学习革命前辈教书育人的家国情怀。现如今我国青年教师队伍日益壮大，而教师队伍建设的好坏直接关系到教育的质量。我们在立足本职的基础上，走进中国近代史，走进革命前辈，走进毛泽东同志的那段蹉跎教师岁月，去缅怀中国近代教育事业，继承红色基因，宣扬红色经典。为锻炼青年教师的朗诵基本功，提高专业水平。激发青年教师对革命传统教育及文化的学习热情，坚定广大青年教师的政治信仰，提高其人文素养，增强社会责任感。我们发起了青年教师“毛泽东诗词朗诵活动”。青年毛泽东在橘子洲头发出的一声“问苍茫大地，谁主沉浮？”的呐喊振聋发聩，那是一句时代之问！而今天我们的时代，自问我们青年教师该有怎样的担当呢？
【案例描述】
前期，为了把这次活动办好，学校老师和部分家委会人员围在一起决定开个讨论会。由于毛泽东的诗词量较多，很难确定要选择哪些诗词作为活动上的朗诵用。大家对此愁眉不展，谁也拿不定个主意，就在大家一言不发之际，一个晚到的女家长来到会议室，了解了缘由后，遂回到家拿回来一本《毛泽东诗词全集》，大家看到这瞬间乐开了怀。对照着书本，我们一共选择了12首经典且孩子容易记住的诗词作品作为朗诵活动备用。参加朗诵活动的教师，严格对照自身，每人确定好了自己要朗诵的诗词。
大家准备了一段时间之后，朗诵活动即将到来。教师和家长们对此次活动非常重视，在与学校积极沟通协调后，租借了几套民国服装和中山服，以供教师在朗诵会上穿，这样能把人带入到那个历史时代，烘托氛围，展现诗歌年代感和历史的沧桑感。
教师们为了准备朗诵也是加班加点的练习，在音色、音调和呼吸吐纳，以及举手投足、表情等细小的动作反复练习，深入了解每一首所要朗诵的诗词的内涵，以便活动那天能更好地在发挥。其余时间还要准备配套的PPT文件以及一些烘托陪衬的影音、图片和视频资料。教师们全身心的投入到紧张的准备中，把这次活动看的非常重，全心全意地对待这次朗诵活动。家长们对此也高度重视，根据活动需要也纷纷献上自己的一份力，以求把这次活动办的尽善尽美。
眼看快要到了朗诵的日子了，学校决定对活动进行一次简单的彩排。教师们更是不敢懈怠，在工作之余，常常顾不得休息，手里永远是毛泽东的诗词，眼睛从来就盯着书看。还会做一些奇怪的动作和表情，全神贯注地一字一句的默默表演着。教师们经常成双结对地进行互动，互相指出不足加以改正。彩排时，家长和孩子都围着看，看来孩子对此也是期望很高。由于时间原因，彩排只选了部分诗词进行朗诵，即使如此，大家对此仍十分较真。对于彩排发现的一些问题，开会详细做了说明指定到个人，坚决改正。会上对朗诵活动当天的流程进行了详细的安排部署，确定了主持人、节目单、会场布置等事项。
日子一天天的临近，大家伙的心都被紧紧揪着，终于这一天如约而至。这一天学校礼堂里虚无坐席，除了学校师生、家长，教育局部分领导也到场庆贺，真是给活动添了光。下午2时许，一切活动准备就绪，面对着台下观众期盼的眼神，主持人是家委会之间选出来的一位才女，只见她迈着从容的脚步，优雅地登上台，主持人用一句毛泽东经典的诗词“俱往矣，数风流人物，还看今朝”顺利引出今天的朗诵活动的主题。
首先是进行了《东方红》的大合唱，全体起立，顺着高昂欢快的伴奏，大家激情澎湃地用这首红色歌曲去纪念我们的开国领袖毛泽东同志。之后正式开始诗词朗诵，青年教师采用男女分组搭配的方式尽可能地将诗词作品完美的展现出来。在这并不算温和的天气里，青年教师们穿着薄薄的单衣，身体或许是冷的，看他们朗诵时脸上洋溢出来的自豪，心却是沉浸诗中，炽烈燃烧着的。观众们陶醉着、欣慰着，台上精彩的朗诵一次又一次博得了师生和家长们的欢呼和掌声。活动顺利结束，看着孩子们满脸的欢喜，主持人对青年教师们给予了深切的厚望。为了这次活动的成功举办，青年教师们在衣着穿戴、举止投足、言语表达等方面可是下了重功夫了。他们不仅仅要熟记诗词，花费大量的时间练习朗诵，还要加入活动的策划、场地布置，同时肩负教学任务等大小适宜。一代教育先驱陶行知先生曾这样说过：千学万学学做真人，千教万教人求真。我们的青年教师正践行着新时代教书育人的责任担当。
此次的毛泽东诗词朗诵活动，学校每个青年教师在朗诵技能上的进步，为下一步的教学打下了坚实的基础。对继承红色经典，传承教育文化起到了巨大的推动作用。
【案例分析】
总体来看，这次活动不仅生动有趣，而且寓意深刻，映射着新一代青年教师的时代担当。
[if !supportLists]一、 [endif]着力培养未来国家希望。
梁启超先生曾言：“上年志则国志，少年强则国强”。孩子就如同早上八九点钟的太阳，一天的希望全掌握在它的光芒里。幼儿教育是国家最底层和最基础的教育，孩子的培养责任巨大，意义非凡。中国梦的实现需要他们的开疆拓土，通过这样的活动来更好的培育国家希望，那么国之未来就不再是梦。
[if !supportLists]二、 [endif]重拾经典文化，宣扬革命精神。
随着时代更迭，越来越多的人将经典抛弃，文化废弃，革命精神全然不知。毛泽东诗词乃是历经硝烟战火和沧桑岁月传下来的中国革命的红色基因。这些红色经典教育价值深远非凡，这次的诗词朗诵在孩子心中种下了红色基因，对于孩子宣扬和传承传统文化，学习革命精神，履行时代担当有着进一步的心理教化作用。
三、 [endif]身体力行助力教育革新腾飞。
教育的落后往往导致国人素质的落后。青年教师们采取红色经典诗词朗诵的方式引导孩子，带动孩子求知、向上、奋进；青年教师们敢于突破现有的教学模式，大胆尝试，力求创新，为我国幼儿教育做了应有的榜样。他们亲力亲为，努力探寻，在幼儿教育上树立了不可磨灭的教师典范。一个人的力量或许有限，但是通过更多的实践来带动更多的人，那么中国的教育将会得到前所未有的良好转变。
《礼记.学记》中说：“为人师者，必先正其身，方能教书育人，此乃师德之本也”。教书育人是每个教师的天职。此次毛泽东诗词朗诵活动正是一场应了时代号召的诗词朗诵盛宴。希望我们越来越多的青年教师队伍能深刻理解为人师者，教书育人的家国情怀 ，共同致力于国之教育事业的发展。
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