学校心理健康老师要搞清楚的几个问题

搞清楚主动与被动的关系，主动是一种内部驱动力，被动是外部的力量拉着走。咨询与督导的关系，咨询是提出问题，督导是自己在运作的过程中遇到了问题。

角色的塑造，动机的提升，目标的确定。

学校咨询建立咨访关系，可以是预约式，导诊式，契约式，这是建立咨访关系的一种设置。学校心理健康教师要有意识去双重关系，要格守心理咨询伦理，要遵守保密原则。

认识到自己是心理健康老师，有意识的主动的塑造心理健康老师的形象，就是与其他老师的形象区分开。比如在上英语课的时候就是英语老师，与心理健康老师的表现是不一样的。要去这种双重的角色。