学,然后知不足

作者: 丹倩伊影 | 来源:发表于2019-07-23 23:10 被阅读0次

下半年,小学的教材全部改为部编版。对于一个个教了几年、十几年或几十年人教版的老师们来说,这是一次在教学上遇到的比较大的挑战。

以往的教材,也许你不用费多大的精力就能把课文的大概讲清楚。但是,新改编的这套教材,如果不去钻研教材教法,不去了解编者思路,不去琢磨教学用书,一味地用老套的方法来进行教学,结果可能会导致学生的各方面能力都得不到有效地发挥。

今天听了省教研室徐承芸老师的讲座《部编版四年级语文教材编排与教学建议》。对于这套教材的使用方法完全颠覆了我的想象。

首先,我觉得在备课上与以往不同。以往是备一课,上一课。而这套教材更侧重于整单元的备课,否则很难理解编者的意图。

其次,几个特殊单元,像阅读策略单元,综合性小单元,习作单元等,教学时都要特殊对待,如果还跟以往一样的教法,那教学效果肯定是差强人意的。

最后,单元之间,学年之间,教材都有非常大的联系,不能单独割裂开来进行教学。所以,这就要求老师多去看书,钻研教材教法,方能让学生学得轻松,学得到位。

学,然后知不足。也许今天的我们还有许多不理解,不明白的地方,但只能我们愿学,肯学,终有一天,老天一定会给我们一个满意的赞。

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