一、课程目标：

通过形态丰富的多肉植物
培养孩子对立体形态的基本感知
通过排线、深色、浅色来画出物体的体积感

二、准备道具：

多肉植物一小盆

三、课程内容

亲爱的小朋友们，我们又见面啦！
我是你们的小鸟老师！
今天中午我吃了一盘非常美味的菜！你们知道是什么吗？
对啦，就是这个“红烧多肉肉”
（展示多肉植物）
小鸟老师不但喜欢吃多肉，还喜欢把它画下来，珍藏在我的本子里呢！
因为我还有一个神秘的身份，是“植物学家”哦！
看看我的本子！

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1.课前提问

有没有小朋友的梦想是做植物学家？
你知道植物学家是如何工作是吗？

2.名画欣赏

说到画多肉植物的专家！

小鸟老师要和大家分享一位居住在纽约的画家Aaron Apsley，他以水彩画植物为主。
Aaron一有空就带着相机跑到花卉市场，观察植物并多角度拍摄。

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他画的多肉肥厚饱满，

颜色很鲜艳，

像是早上刚从地里吸收过大地精华一样，

很是鲜美。

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他的作品都是写生作品，

这样比较好观察植物的自然规律，

还有光影细节，

画出的作品才更加真实。

3.开始创作

好了，欣赏完了纽约画家的多肉，我们来看看如何自己画一盆可爱的多肉植物呢？
我们先来想想把这盆植物放在画面的哪个位置呢?
我们就放在中间吧

(1) 观察

（拿出千里眼小鹰）
接下来，我们观察，多肉植物和其它不植物有什么不一样呢？
小朋友肯定会说，当然是“肉肉比较多啦！”
哇！你观察得好仔细，对呀，这就是多肉植物最大的特征啦
如何体现肉肉比较多呢？
我们来看看它的颜色好吗？
你注意到叶片边缘的颜色和中间有差异吗？
小鸟老师发现啊，叶片的边缘要深一些！边缘要浅一些呢！
是不是？
记住，这是很重要的一点哦！
通过区别不同的深浅，我们可以塑造画面的立体感！

(2) 感觉

现在第二步
我们的“温柔的小猫”——“摸摸”
请我们闭上眼睛，回忆自己看到、摸到、闻到多肉植物时候的感觉
尽量用更多的词语写出来
或者大声念出来，好吗？
小鸟老师能想到的是
“清新”“肉呼呼”“柔软”“弹性”“QQ”“舒服”“好吃”……
你一定比我想到的更多！

(3) 解构

今天，小鸟老师要教你一个新的小魔法，在你观察事物的时候，可以闭上一只眼睛！
这个时候，你会发现，世界变得更平了！
我们更容易，用一只眼睛，把我们要的东西，压缩到一张纸上去了！

我来问暴躁小熊啦，你忍心把这么可爱的多肉敲碎么？
小熊说，只要我发起脾气来！什么都要敲碎！
哎呀！小熊开始工作啦！
啊，我们的可爱多肉，成了一块块的啦
你看了什么线条和形状呢？
看这里，有好多曲线、波浪线
还有圆形、椭圆形

有没有发现，在我们的多肉植物身上，其实不会有太多直线？
我想，这就是之所以他们给人“萌萌”的温暖感觉吧
很多的曲线，让我们感受到柔软
还记得上一节课的小猫吗？

(4) 重组

（拿出造物小猪）
小猪来了！
（模仿小猪说话）
小猪：我来看看，要如何把这些线条和形状，放到画面上去呢？
恩，我先画一个花盆吧，它是曲线和直线组成的!

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我们再来画花瓣、根茎

4. 课后作业

今天小鸟老师要给大家留的课后作业就是，我们已经会画多肉植物了
你们知道吗?在小型多肉植物的盆栽还没流行起来的时候
我们很多人家里都养了一种多肉植物，就是——“仙人掌”！
你还可以再画一个仙人掌吗？
请在生活中，去找到有仙人掌的地方，带着你的本子，到现场去，把它画下来好吗？
期待着你的作品！
告诉你一个小秘密，要想把植物画好，一定要记得多和他们说话哦！请在画之前，跟植物们先聊聊天吧！