作为一个学生，从课堂和书本学习到了知识，那么，我们究竟该如何运用，怎么输出好呢？
对知识的输出，有以下四种，它们是递进的方式。
一、费曼复述表达。
就是把我们学到的知识用自己的话复述出讲给别人听。
1.讲给别人听应用这个学习方式需要注意三点
①你所讲解的对像本身要不懂这个知识或者理解不透彻，通过你的讲解他才理解这个知识，这样才会有效。
②你讲解的对象要给你反馈，以便你能通过其反馈对自己有准确判断。
③根据反馈再去学习，并简化自己的表达。
2讲给别人听
3写给自己看费曼学习法最高级的方式就是把自己学到的知识写出来，如果你能写出来，那么就是学明白了。
二、做课后作业题。
在你学完相关知识后，我们一定要珍视课后的作业题。有的同学把这个当成负担，这个是缺乏正确认知的。因为正是这样的课后作业题，才能检验你所学知识的掌握程度，进一步加深你对所学知识的理解和掌握。
我们要利用学习过的知识把题做出来。做作业题时，不要太简单、也不要太难。也就是说不要一直刷自己会的题,也不要刷对你来说难度过高的题。要去刷“跳起来能够到的”题目。只有做处于自己跳一跳做得出得题，才能有效地倒逼自己提高。关于做作业题有以下三步：
第一步，先回顾所学知识。
第二步，再进行相关解题。
第三步，后总结解题规律。
三、实战考试解题。
在平时总结各类知识点相关题型的解题规律后，如果想要有进一步的提升，这里就要用到孙子兵法“知己知彼、百战不殆”。对客观解题规律的掌握，只是做到了“知己”，这里只是你的解题能力和技巧。我们还要做到“知彼”，就是要分析出题人的思想。他为什么要出这道题，他向你传达什么什么信息，也就是他想要考你哪个方面的知识和技巧，希望你具有哪个方面的能力。所以，平时我们要养成习惯，多问自己这道题到底考什么知识点，出题人想考你哪个方面的能力，并以此将这些题进行总结分析，它们遍布了你所学知识的哪些层次掌握运用，哪些能力锻炼。你知识层面哪个缺少的就要查漏补缺，这里不仅是知识点的掌握，更重要的是知识运用、灵活运用和相关能力的提升。
四、实践中运用知识。
将所学的知识去解决现实世界中的问题。每学一个知识，要联系其它与此相关的知识点；联系相关的题型、案例和生活中的应用场景；要分析此知识点的适用条件和边界，哪些题型、案例和场景能被它解释，哪些不行，要辩证灵活运用，在此基础上的“钻牛角尖”才是成立的；要找出知识的反面，查理芒格说过，一个知识，只有找到它的方面，你才能是真正的掌握了。同时要总结分类建立相关知识体系，这个体系是在实践中检验和不断修正更新迭代的。
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