我们经常在网上看见有的人每年可以读50本、100本书，甚至有的人一天一本书，而且他们读完还可以进行分享，感觉理解能力很强，而我们自己一本书就要看几个月，看完脑袋还一片空白，什么也讲不出来。
为什么差距这么大呢？难道我们和阅读高手之间拥有不同的大脑？
一、我们都有一颗原始大脑
阳志平在《聪明的阅读者》一书中写到，我们每个人的大脑结构都是一样的，我们的大脑结构在200多万年以前就定型了，也就是我们现代人的大脑结构和远古人类结构是一样的。这是不是感觉很神奇？200多万年前的人居然和我们有一样的脑袋！想像一下，如果200万年前的远古人类来到现代社会，可能他的体型、外貌和现代人有巨大差距，但是他的大脑却可以和我们一样实现阅读和学习。
二、阅读究竟是如何实现的？
法国科学院院士、著名教育神经科学家斯坦尼斯拉斯·迪昂提出一个神经元再利用假说。
这个假说认为，我们的大脑并没有进化出专门的脑区让我们可以阅读，而是利用大脑中原有的视觉系统、语音系统、运动系统，通过不断地阅读刺激，让大脑原有的各个系统神经元相互配合，从而实现阅读的功能。
也就是说阅读能力不是天生的，而是后天通过不断学习，整合大脑的视觉、听觉、运动神经，才让我们能够阅读和理解抽象的文字。
神经元再利用就像是我们出去野炊，做饭的时候没有筷子，没有碗，我们可以利用现有的树枝当做筷子，用树叶当碗，来解决野外吃饭的问题。把树枝、树叶赋予了碗筷的属性，这就属于再利用。
通过这种大脑功能再利用，我们可以把外界的文字输入大脑，并经过识别和理解文字意义，最终实现阅读的能力。具体是怎么实现的呢？
第一步是输入，即通过视觉系统的视网膜保留外界刺激，也就是阅读的时候，我们的眼睛看见书上的文字，会把文字转化为视觉信号，并尽量让视觉信号停留。
第二步是识别，是对输入的信号特征进行拆解、分析，会先把一句话拆分为文字的最小单元，即语素，然后找到文字中的特殊结构，比如将“土”字拆解为由一个十字，一横组成；
第三步是梳理，分析这些特征，梳理出所有可能的答案。比如“土”由一个十字，一横组成，那就会在心理词典中寻找符合结构要求的字，如“干、工、上”等；
第四步是判定，也就是判断最终选定哪个字。最后发现只有“干”才完全符合识别出的所有特征，最终作为我们识别出的文字对象。
第五步是比对，将认出的字和心理词典内的意义进行比对，所谓心理词典，就是我们大脑内的长期记忆，通过在心理词典中找到这个字词的读音、结构和意义，我们才算阅读并理解了这个字词。
总的来说，阅读就是文字的输入、识别、梳理、判定和比对的过程。
三、阅读的建议
阅读通过视觉系统、语音系统和心理词典，我们完成了识别文字，理解语义的过程。
阅读的这一生理过程，即让我们实现了阅读的能力，同时也限制了我们的阅读能力。
首先是视觉系统，每个人的眼动能力、识别能力不同，导致阅读能力不同。
比如有的人眼睛习惯聚焦于一个很小的点，喜欢一个字一个字地看，而有的人眼睛视野比较大，同一时间能够摄入眼睛的信息就会有非常大的差别；
还比如有的人眼睛阅读的时候能够左右、上下快速移动，一分钟能够看1000字以上，而有的人看得很慢，一分钟只能看200-300字，这也会导致我们阅读效率千差万别。
然后是心理词典，在将句子拆解为语素，并将语素单个文字拆解为不同结构以后，我们会在心理词典中寻找对应文字的语音和意义，如果在心理词典里面找不到对应的文字，那我们阅读就可能会打壳，也会影响我们对后文的理解，导致我们的阅读效果不好。
因此，从生理结构角度看，影响我们阅读效果的主要就是眼睛的运动速度，以及大脑内的长期记忆容量。那我们如果想要改善改善和提高我们的阅读能力，就可以从三个因素去着手。
首先是放平心态，知道我们每个正常人的大脑内部结构都是一样的，不存在哪个人的大脑结构更先进的说法。而且，我们的大脑并没有专门的阅读区域，是整合了负责视觉、听觉、运动各种神经元，通过不断刺激才形成了阅读的能力，因此如果你发现你读书很慢，理解能力很差的时候，要放平心态，这才是正常现象，这是你大脑内各个神经元还没有形成成熟的阅读系统，需要你不断强化，不断练习，你的阅读能力自然会越来越好。
其次是提高我们的眼动速度，通过固定的时间来阅读，不断强迫自己提高眼睛眼动的速度，以提高每分钟阅读的字数。现在很多的快速阅读课程，都是通过这种快速眼动训练，让我们的眼球习惯更快的运动速度，从而提高阅读数量。
最后是提高我们的心理词典容量，也就是让我们脑袋里面有货，如果我们理解了某一领域很多的基础概念，那么我们在看这一领域其他书的时候就可以看很快，反之如果不熟练，那可能读一会就会出现一个陌生的概念，让我们必须花时间去理解，那我们的阅读速度肯定很慢。那怎么才能提高我们的心理词典容量呢，其实没有捷径，先看这一领域的教材性质的书，把最小且必要的基础概念一个一个搞懂，这里有一个小技巧，我们常常认为读书千遍，其义自见，也就是书读得越多，理解能力越好，但其实看中文书，我们需要更加注重写，因为我们大脑理解中文，是直接将文字拆解识别后，直接转化为语义，跳过了语音这个环节。写的过程，可以加快我们对文字的理解。当我们理解的基础概念越多，我们阅读这一领域书籍的速度就会越快。
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