中午陪爸妈去爸爸的战友家做客，到下午回来和女儿约定4点她写作业，其他时间看手机，回到家女儿看了会手机，和妹妹一起在玩安静书，我在旁边听课，不小心睡着了，醒过来，女儿说妈妈刚刚你睡着了，我们怕打扰你很小声的说话，醒过来后，我把音响用蓝牙和手机相连，故意把声音调大，希望孩子也能听听这本书《给孩子一生的安全感》，两个孩子完全沉浸在安静书的快乐中，完全没听到
突然想起来，我这个妈妈真的太“合格”了，就连孩子的快乐时间都想占用
过了半个小时后，女儿说要去取快递，可我们约好的写作业还没完成，我说现在外面天好热，过一会太阳下去了再去取好不好？你的作业还没写，刚好趁现在把作业写写吧，女儿同意了，说到4点半开始写
中间我在听书，女儿在一边玩一边刷抖音，忽然女儿过来问我“妈妈你爱我吗”
“妈妈一直都很爱你”
“妈妈，你爱我吗”女儿再次的问
“这个问题，无论你问多少遍，妈妈永远只有一个答案，妈妈永远爱你”
“我也爱你”女儿过来抱了我一下走开了
我正在听《给孩子一生的安全感》
控制型父母:监控孩子的一言一行
完美型父母:不允许孩子犯错，害怕孩子去探索
焦虑/混乱型父母:在童年成长中受到伤害，把自己过往的伤害带入到与孩子的相处中内在安全感模型(由内到外)
我应该属于焦虑混乱型父母，在童年受到过伤害，那时初中一年级妈妈和爸爸吵架出门打工，把我留在家里，我一个人承担了一大部分家务，回到家第一件事就是收拾衣服下河去洗衣服，可是在我的记忆中只存在开心的事，有些事只有在内心深处被隐藏起来了，那个时候很小就懂得帮助家里做家务事，特别害怕分离，害怕家里没钱，所以长大后就很焦虑，很混乱，情绪时好时坏，拼命加班，努力赚钱，建立在外部物质上的伪安全感上，对孩子充满了控制欲，可能也是我的这种状态影响到了孩子，孩子才会向我提出这样的问题
听完书，孩子主动写完作业，在家一天了，太阳落山后，想陪女儿好好出去转一圈，女儿走到半路说“妈妈，我脚疼，她想回去，我知道她想回去看手机或电视，本打算带她去买衣服，孩子说什么也不去，扭头就要走，我一言不发，站在原地没动，静静的看着她，女儿走了几步扭过头来看我，停了一会走过来了
如果在以前，我是会发脾气的，说好了陪我，你说话不算数！会对孩子一通的指责并贴上标签
女儿说脚疼，不想出去走，我看孩子回过头来，赶紧对孩子讲，妈妈看你过来陪妈妈了，好开心，知道你一定是担心妈妈难过，才过来陪我的，妈妈好欣慰，说吧想吃什么，妈妈今晚请客
“想吃巧克力”
“你确定咱们转一圈后，这么热的天，你想吃巧克力吗？”
女儿选择了一瓶冰红茶
我们一起走着聊着，不知不觉就到桥头了，女儿说脚疼不想走路，前几天骑电车摔了一跤，我说，要不咱们走到桥头那里有个卖创可贴的，今晚你洗澡的时候贴上，我们就一起走到药店里，给女儿买大号的创可贴为了保护好伤口不沾水，结果不是我们要的那种，从药店出来，我说咱们去看看另一个药店吧，好像这不是我们要的那种，女儿在解说我们需要的那种创可贴时，一下子想起了保鲜膜，我和女儿不约而同的想起来，异口同声的说出了“保鲜膜”三个字，仿佛我们两个找到了共同的默契，趁女儿高兴，我立马接话：你怎么想到的，你的想象力真丰富，太棒了，一下子就想起了保鲜膜，我们又可以剩一笔钱了，女儿被我夸的眉飞色舞
我们一起顺利的去了服装店试了好多衣服，走出服装店，累的不想动，女儿说脚疼，让给外公外婆打电话让去接她，以不想走为理由，我也很累，我鼓励他给她买好吃的，孩子一听说要买好吃的，立马就来了精神
我们开心的一边吃一边走着回家了，事缓则圆，很多事不能太着急，不能发脾气，发脾气就是没有安全感，学习的过程就是改变自己的过程，院长说过恐惧，焦虑是因为自己没有安全感，对孩子要求过高，担心还没有发生的事，担心就是诅咒，怕孩子受伤不给个孩子试错的机会，可是我们用错了方式，把孩子养大的过程就是有一天能更好的推开她，让她在这个世界上有能力开心健康的生活
今天我做到了对孩子延时等待不发火
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