偶然听到羽泉的《奔跑》，被“随风奔跑 自由是方向 ，随风飞翔有梦作翅膀”，伴随着阅读的广泛和深入，半年来我的内心充满了对自由的渴望，而做一名教育者成为了我努力的方向。
我想了解研究如何引导孩子快的成长，如何让她获得自信和挑战困难的勇气。
自由在何方?
梦想是什么？
我心中自由的定义——
有勇气选择想要的工作，有累积的构建自己的知识体系，助人育人。
能全身心投入工作，做到极致后收获成长。
以工作为一个中点，学习相关的专业知识，协助工作高效高质的完成。
近半年来我通过阅读，有几个人的生活方式和职业选择，激发了我对“未来职业和生活方式”的思考，而这种思考逐渐的在影响着我的生活。
第一、彭小六（自由职业者）
第二、李笑来（财富自由者）
第三、查理芒（跨行业思维践行投资家）
第四、稻盛和夫（把工作当做一种修行）
然而，平凡的我该如何走向自己说渴望的自由生活？
思考ing……我期待早日明晰自己所想，，不停止探索，最终达成自己所愿。
《奔跑》部分歌词：
全力奔跑梦在彼岸
我们想漫游世界
看奇迹就在眼前
等待夕阳染红了天
肩并着肩许下心愿
随风奔跑自由是方向
追逐雷和闪电的力量
把浩瀚的海洋装进我胸膛
即使再小的帆也能远航
随风飞翔有梦作翅膀
敢爱敢做勇敢闯一闯
哪怕遇见再大的风险再大的浪
也会有默契的目光
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