苏霍姆林斯基说:“有些家庭的生活方式、家长之间的关系以及家长对社会义务的态度,会把学校在儿童身上培养的一切善良、美好和积极的东西都加以破坏,以致全部抵消。”在公共场合的父母们的“身教”对孩子们的负面影响之大需要被管教,就单单在平时的家庭教育中,父母中的言行举止有很多不妥,就需要被管教。说到“管教”,我想绝大多数人都会下意识的想到,是家长管教孩子,是教师管教学生。并且还局限的认为,在教养、教育的过程中,父母或老师的管教,就是简单的对孩子的惩罚。然而,管教其实是一个内涵非常丰富的词,可以指某种教育方式、一个专门的研究领域、一系列的规则以及自律。因此,如果从这个层面和儿童心理学角度看,父母才是最需要被管教的人。
我们经常说,家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任教师。父母的素质、人格、举止言谈、生活方式、教育态度等等都有意或无意地影响着孩子,长时间的耳濡目染,潜移默化,对孩子的思想观念、行为准则以及行为习惯的形成都起着重要的作用。家长就要首先从自身出发,为孩子竖好榜样,至少也要言行一致,为自己的行为负责。否则,你会害了孩子一生的。记得有一次,两位学生发生点矛盾,一个手骨折了,另一个打人者没事。当打人者家长来后,需要付对方的医疗费时,一下子把自己的孩子推到沙发上说:你不是头疼的,站着干啥?还不躺下,一会去医院做个cT。”听到着,可想而知,这个本来根正苗红的孩子,在家长这样的诱导下处理本是自己负责的事,到头来不但不负责任,还想让对方包赔?哎,觉得会好好品行的养成吗?即使老师在学校如何地教育,也架不住家长的影响啊!
如果父母的人生观、价值观,与社会主流道德思想不一样,会让孩子不自觉的学习或在心理上,产生巨大的矛盾,从而出现一些心理障碍。因此,家长学习尤其重要。现在我国开办家长学校的目的,就是要提高家长的素质和家庭教育的水平,它是决定家庭教育质量的关键。随着家庭教育法的出台,家庭教育指导师也应用而生,希望每个家长为了孩子的成长,人人都能学习有关知识,为孩子树立榜样,让孩子健康快乐地成长!
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