家里的孩子“好好”去上学前暑期班快一个月了，我和母亲准备检验一下他的学习成果，就让他背一首古诗吧。
结果好好并没有如我们所愿那般落落大方地站起来大声背古诗，而是在椅子上一阵扭捏，双手双脚乱动，像只好动的猴子。这让我和母亲一阵无语，于是接连用好言好语劝他大胆一点表演一下。结果都没有效果。
我看这样下去也不是个头，就只好自己站起来给好好做了一个示范。我对好好说:“好好，你的脑袋里肯定是装着几首古诗的，我给你做个示范吧，你照着我的样子做一遍，这样是不是简单一点。”
我的思绪一下子回到了小学时代，那时的生活条件不好，但是对于学习很有热情，去上学是我们最快乐的时光。那时的我也怕被老师点名起来回答问题，目光不敢去看正在准备点名的老师的眼睛，但是很多时候不去看老师的眼睛也会被点名，然后站起来后脑子里一片空白，根本不知道该怎么回答，于是没有了自信心，胡乱回答一通，声音也是很低。
我让好好跟着我站好姿势，双手放在身体两边，目视前方，用稍缓的语速开始朗诵一首简单的古诗。好好站好没几秒钟，就开始搞怪，开始身体乱动。
在好好身体开始左右摇摆时，母亲就用双手按住他的双肩，控制住他的摇摆。然后又是一顿批评。
好好开始背古诗时，声音很小，语速很快，还含糊不清，我和母亲又是几番整顿，才稍微好一点。
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