读君书，焕新生(二)

原文：任何包装式的狂飙突进都解决不了灵魂的成长问题。一点一点地悟，一寸一寸地解，一分一分地认识自己，这些都是面壁的硬功夫。只有真实地经历了，才会觉知。所以，成长一定是向内的事。至于别人，无论多精彩，那都是别人的路。任何“他人”，都可成为榜样，但不可成为样本，变成桎梏。寻找未知的自己，成就最好的自己，这是成长的不二法门。

感受：荣光只是一个人的外在装饰，向内的探索才能代表一个人真正的成长。有时候真的需要面对自我，常常反思：目前做的事情有没有更好的解决办法，当面对学生的时候有没有做到心平气和地去沟通，怎么样可以更高效的工作。反思了，向内在探索了，真正的成长才会发生。

读君书，焕新生(二)

原文：你要拥有“帝国”，必须先成为“帝王”。或者化用席慕容的一首诗：你若亭亭，便，不忧，亦无惧。这个“亭亭”就是《爱莲说》中的“亭亭”：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝…………若能如此，你便能百毒不侵，刀枪不入——可远观而不可“被伤害”。换言之：生活可以伤害我们，但我们可以拒绝被伤害。

跑掉了的钱肯定是和自己无缘的钱。那就和跑掉了的情人一样，放手就好。至于职称等等更要知足。

感受：喜欢君姐的“亭亭”，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝。这也应该是语文人应有的一种姿态。活出自己的简单和生命的馨香。那些不重要的，要跑掉的钱财、关系都统统都跑掉的。我只愿和志同道合的朋友共同做生命中最美好的事。

读君书，焕新生(二)

原文：傅佩荣说，人生的意义不过三点：有工作可以爱，有人可以关怀，有痛可以受。有这三点，生命就是充实的有价值的。生命的本相就是“痛”，千疮百孔，就是生命本相。

感受：生命的本相就是痛，成长也源自于痛。想想过往，从小不被平等对待，青春期时脸上痘痘疯长，这些林林总总的事情使我烦闷、自卑，同时也使我努力学习，考上大学有了工作，比村里没上出学的小伙伴生活得好得多。有时候在街上看到散发书卷气的女子，再想想自己，就美美的想，找妻子就得找腹有诗书的女子，真的蛮自恋的。工作中的沟沟坎坎也磨掉了我的火爆脾气，让我沉稳而心平气和。和婆家的那些鸡毛蒜皮使我过上了不在意外人看法，更加删繁就简的生活。想想那些沟沟坎坎都成就了今天更美好的我。也相信无论黑夜还是白天，无论阳光普照，还是阴霾弥散，我都可以更坦然的去面对。

读君书，焕新生(二)

原文：活着的基本功不是风风火火，不是一往无前，而是沉潜，是禅坐，是面壁修炼。

感受：记得在四年前，看余秋雨的四十讲，深深地喜欢上了“沉潜”这个词，喜欢上了不声不响、静水流深式的生活。三年前，我到外校交流，接触了心理学，也喜欢上了静坐冥想，当我心情跌入低谷的时候，我就一遍一遍地进行冥想，它成了我跌入低谷的救命稻草和点点曙光。现在，我选择面壁，每天上完课了，我会回到宿舍，自己面壁修炼，渐渐拥有了属于自己的静时光。活着的基本功我在逐渐炼成，岁月让我删繁就简了生活，从容淡定了性格，感恩岁月，感恩所有的遇见。

读君书，焕新生(二)

原文：教好了高中是罗汉的境界，教好了初中是菩萨的境界，教好了小学幼儿园是佛的境界。

感受：当我十五六岁，也就是上师范的时候，我就知道我是要向教小学幼儿园，向佛的方向发展的。当然，我也感觉自己纯真、活波的性格很合适教小孩子。临毕业的时候，当地报社到学校来招聘，他们感觉我大方、善于表达，对我印象深刻、赏识有加，我那颗想要刺激生活的心开始蠢蠢欲动。也就是当年，我考上了大学。那个处于纯真年代又因生痘而无限烦恼的我把所有的时间都用在了我的记者梦上。真的，我想漂泊流浪，我想离开那个从我出生就感觉我低其他孩子一等的家，我想寻找与众生平等的绿意，也想寻找带有新鲜感和刺激性的红色，感觉这些东西更适合我。于是，我选择了人大新闻系作为我考研的目标。《南方周末》一期一期的看，单词一页一页的背，可是，我的作息规律和努力方式、处事风格和宿舍的姐妹们有些格格不入，我就孤僻地度过了那两年。考研，也因英语没考过而败北，想漂泊流浪寻找刺激生活的我，没有任何挣扎地乖乖地选择了回家。

也就是那一年，通过考试我拥有了在高中教学的工作。我们师范的班主任曾经自豪地说，我们班只有杨青一个人是在高中战线上的。可是只有我知道那十年如一日的辛苦经历。由于从没上过高中，所有的课文我都得自己学完再教。刚上班的那两年，我都是十二点睡，五点起，可是有一次，当我清晨满脸疲惫地去教室的时候，一个学生说，“今天又有语文，唉！”我听了之后很心酸。可是那两年成绩蛮好，我带了一年半课就带高三了。之后，和学生的关系，对教材的把握，讲优质课，读书的多寡，每一年都会有问题的出现，到现在都没有停止。可是，我也爱上了这份工作，我想突破现实藩篱，和学生一起探寻文字深处的秘密，实现精神的成长，我也想不断遇见沉稳、平和而气象万千的自己。这些年，我越来越感受到当语文老师，是我终身的幸福。