城关镇北街小学 何应品
二零二零！爱你爱你！在网上看到过这样有趣的寓意，喜悦满满。的确，今年新春，我们每个人都做到了，因为我们爱国、爱家，正是这种别具一格的大爱，支持国家，使新冠肺炎疫情在短时间内得到有效的控制。
疫情原因，学校不能按时开学，我们积极响应上级指示，停课不停学，做好背水一战。全体师生在家，利用互联网进行教学工作，我们在学校领导精心的安排部署下，各个学科的教学有序的开展着。这样的教学方式，不仅对于老师是一种挑战，对于家长，对于学生，更是一种自律性的考验。
家有中考生，本来就要比平时忙一些，而这次线上学习，又进一步加大了家长对孩子学习的关注力度。一个多月以来，身边是自己的孩子，网上是班里的学生，签到、打卡、背书提问，各种提交作业，给学生布置班级事务，自己备课、授课，做家务，从早上6点半开始，一整天忙得不亦乐乎！渐渐的，不知从哪一天开始，已经习惯了这样特别而又充实的生活、工作的方式，累并快乐着。
数学课程，需要给学生讲解，需要大量的练习，练完还要讲，这也许就是数学不同于其它课程的地方。刚开始，我们利用“淘知学堂”教学资源，里面有新课视频，有练习，就让学生自己看课，做练习。但后来发现，这个资源对于我们来说，还是有很多弊端的。视频授课，不能查看哪些孩子看了，哪些孩子没有看，有的教学内容也很难与我们学生的认知基础衔接，能认真看课并看懂学会新知的学生，只是班里的极少数学生；练习题学生们做完后，老师不能详细看到做题情况，只能看到对错的数量，更不能详细批改。这样，老师与学生没有进行很好的交流互动，更不能有效达到学习效果，不能照顾到大多数的学生。当我寻求了多种教学手段之后，最后还是决定，采用钉钉软件直播功能进行授课，这是我从来没有尝试过的教学方法，但自己还是很有信心的，心想：只要尽力了，就一定会有收获。
网上学习，给予最大支持的应该是学生家长。没有家长的支持，孩子的学习，班级的事务，是无法持续的。我们大部分学生，都是一般的家庭，只有家长有手机，没有电脑的还占多数，但是，家长们为了孩子，每天能按时督促孩子线上学习，提交作业。特别是我们的健康填表，家长们非常积极，每天早上起来第一件事就是给孩子健康填表，班里81名学生，除了个别家庭偶尔忘一次外，几乎每天中午查看时，都已全部完成。
当然，在前期与家长合作的过程中，还是有许多困难的。刚开始很多家长健康填表不会操作，还有表格接龙任务，他们不会在线编辑，或者找不到家校本等等。有的家长在群里问，有的私聊问，有的干脆放弃不填了，但是班级工作还要进行啊！我就挨个打电话，和家长沟通操作流程与方法，提醒督促他们完成每一项班务。那些日子，连吃饭时都是端着手机，尽量做到及时回复家长的问题，不让家长着急。将近一个月时间，慢慢的，才基本稳定下来，各科的学习、作业的提交，都基本有序进行。
关于学生，在这次线上学习过程中，我还是深有感触的。平时表现积极上进的孩子，在线上学习依然是认真的，从听课到完成各项作业，基本都不用老师督促，都能保质保量完成任务。甚至，我还感觉到有一部分孩子在数学直播过程中，简直是把老师面向全体学生的课，当成了他们的一对一辅导，学习效果比在学校还好，因为没有人打扰他们，他们可以很安静的听老师讲解。课下，有不懂的地方，还会主动和老师交流，简直太棒了！
每个学生都是一个独立的个体，都有他们个性的一面，任何时候，也都有优良差别。班上有几个调皮的孩子，上直播课时，还是话唠啊！在群里看着直播还不停发消息，制造笑点，他们的学习效率可想而知了。还有个别“忽隐忽现派”，听课时还在，但作业就是迟迟不能提交，或者提交的作业风马牛不相及，只好打回去重新完成。最值得鼓励的，就是有几个学困生，他们学习基础不太好，但在这次线上学习中，他们的家长非常负责任，每天都能很用心的辅导督促孩子。孩子接受能力差，他们就陪孩子反复观看直播回放，自己手把手教孩子，每天都能按时完成老师布置的各项作业。并且，这段时间，我还发现，班里孩子们的字体书写比以前进步很多，这与家长的亲身陪伴与教导是分不开的，从这一点可以看出，在孩子的教育过程中，不能仅仅依赖老师，家长的关注与配合起着举足轻重的作用。
所有的付出，源于爱。因为爱国，我们忠于教育事业；因为深爱家乡这片土地，我们爱着身边的每一位学生。
2020，为了爱，为了未来更美好，我们冲破种种艰难险阻，迎风启航！
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