（图文版见公众号～诗意小筑）
9月27日是星期天，因为国庆中秋双节调休，要上星期三的课。
一早就有“惊喜”。让两个孩子回去跟家长说，与我联系，确定周六家访时间的，我从周五晚上等到周六晚上，什么也没等到。一问，一个说了家长不信，一个根本没说。（没有主动联系家长，也是看看孩子会不会主动说）
周五几个没写完作文的孩子，回家过了个周六仍然没写完。
在学校规定时间写不完，回家又不能自觉补，恰恰这个作业又是学校要求必做的，说检查就检查，我除了把他们叫到身边看着写，还能怎么办？
时间又从哪里来呢？家长们可曾想过？
语文课，听他们读书时，顺便检查预习情况。有的同学的课本比脸还干净，词语没划，拼音没加，段落序号都没标一个，预习的什么呢？
一节课上完，再把他的书拿过来，仍然没有一个字，合着我们上了一节课，在他看来一文不值。
也有画得很多的，是真的“画”。几乎每一页都画上了小人，形态各异，栩栩如生，如果一页页翻着拍视频，或许能呈现出动画片的效果。
那些应该记的东西，却残缺不全，甚至找不到。
一本书，一个作业本，可以看到小孩学习的态度。
孩子表现怎么样？不需要问老师，翻翻孩子的书和作业就知道了。
常听家长说：我问他作业写完了吗？他说写完了呀。
事实并非如此啊。如果我们能主动翻翻他的作业，是不是孩子以后也不敢轻易撒谎了呢？
上周进行了一次小测验，请家长和孩子一起分析得失，有位家长细心地给孩子写了建议，书写之工整，建议之全面，令人感动，令人佩服。
家长对孩子的态度，绝对会影响孩子对学习的态度。
28日，周一。下午有两节作文课。临时接到通知，第二节作文课带学生去操场，原以为跟六年级一样，要训练跑步的队形。到了才知道，是另有安排。
29日，早上下午各练一次。班主任瞬间变身体育老师。下去的时候，队伍勉强可以看，回来的路上才出操场就乱了。
从开学到现在，每天都在训练排队。去食堂要排队，回教室要排队，下午放学出校门也要排队。另外，体育课、信息课也要排队上下楼。仍然排不好，不静，不齐，不快。
做过一次实验，从教室出来排队，快静齐只需要半分钟。平时拖拖拉拉两三分钟，不是等人齐，就是等安静。
有的同学拖拉已成习惯，有的同学甚至意识不到自己在讲话，好像心里只有自己，想不到别人。
30日，八点就去彩排，再回教室发衣服换衣服，十点活动开始。
虽然前一天发了通知，仍然有迟到的，有没戴红领巾的，有带了零食来吃的。有两个同学，听着国歌，嘴里却嚼着口香糖；一个同学，升国旗敬队礼的时候，还在扭头看别人……
爱国，从来不只是靠说说而已。
“我❤️中国”中，我们每个人只是一个点，而我们的祖国，正是由一个个你我组成的。
每个人做好自己这一点，国家才能更好。
每个人做好自己这一点，班级也才能更好。
建设一个好的班集体，不仅要靠老师努力，更要靠每一个同学的付出，每一位家长的支持。
每个人有每个人的职责，认真做好自己这一点，班级才能变得好一点。
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