好妈妈胜过好老师

    《好妈妈胜过好老师》这本书看过已有好几年了，具体写的啥已记不清，只依稀记得作者一再强调要让孩子多阅读。

      前天又翻出此书来大概看了一下，又有新的收获点，第一，尹老师说她家圆圆在3-4岁的就已认识大量汉字，并能背诵不少古诗，而且在小学三年级前就已开始阅读大量的小说和经典名著，是见她是有重视阅读的。并且在孩子读古诗的过程中，不必强行一定得让孩子知晓每句诗的含义，因为读书百遍，其义自见，阅读朗诵多了，自然而然知晓。看来，我以后得重视佳伢的认字和古诗的朗诵。

      第二：尹老师反对学校的“暴力作业”，就是如果有生字，词语，数学公式，英语单词默不出来的，老师动不动就会让学生罚写10遍，20遍，30遍以上，让学生苦不堪言，这时候，她见圆圆都会了，没必要写那么多遍，她就会跟孩子约定好，只要默出来的，就不要写，她代替孩子写，默错的，只写3遍即可！这样省出许多时间做其它更有益的事情，比如阅读。好在现在教育大改革，学校双减政策，现在很多学生作业真的很少，比如我家跳哥，作业真不多。这个完全不用担心他完不成，只是担心他用不用心，磨不磨蹭的问题。

      第三个：“不做穿西装的野人"意思是说别对孩子施暴，包括语言的威逼吼吓命令式等等，这样不仅效率最差，还影响亲子关系，在这点上，我得多学学非暴力沟通语言，因为我天天都在上演着“野人”的身份，我明知道这样不好，但对跳无计可施，于是乎用了最差劲的那种 _打骂，真心事后后悔又有啥用？可见还是我的学习认知不到位，做不到和善，坚定，共情，倾听…多学习吧，以后少找借口，也不推卸责任。

      教育任重道远，每天面对的或许也都不一样，只有做好自己，让自己内心变得强大坚定，多看书提升认知，改变固有思维，或许能不让自己那么心累和焦虑，把该做能做的做好，其它请静待花开！每朵花的花期都不一样，还请不要心急