笔记
挑战翻身版作业
工作维度
Q：我有一位同事总是脾气暴躁，不管是对和同事，说话都是要听他先说，主观臆断太强，缺乏表达能力。领导给他压力他也会情急之下拉别人一起陷入困境。有时候明明刚刚布置的任务却口头禅来一句：这个怎么怎么做，快点！连领导的事物在先也不让步。然而每当需要他帮忙时候经常找不到人影。
A：通过这个问题我可以采用关心和推心置腹“采访”的方式来试着同他进行沟通。让双方试着分享和研究探讨处理工作的方式，我会相对的情况下体现我的价值同时也要让他了解我处理事务的优先级模版而不是以他的强硬手段来逼迫他人有限为其做事。同时我从沟通中了解对方的感受，试着换位思考。主动积极达到互利共赢的局面。另一方面也可能是我的自身价值未有的到这位的认可，我应主动观察他对个别同事态度较好的原因，别的同事与他的交流方式和个人能力值，改善久以来的尴尬对话。
家庭维度
Q：父亲总是对弟弟采取负面评价的打压，总是抱怨弟弟学习调皮捣蛋，会做的东西故意粗心大意，并拿坏例子做比较。这是一个极其容易导致孩子失去学习的兴趣和学习的积极层面，且弟弟对父亲的态度也相对有反抗的意图，对我却很尊敬。
A：积极主动分别沟通，对父亲多分享《正面管教》书本中的教育内容，同父亲一起研究分析弟弟调皮的问题原因。对弟弟用《游戏化思维》内容进行游戏模版和规则创建，设计学习打怪关卡和奖励提高孩子对学习的热情。
自己维度
Q总是有想法却也有很多自己设立的但是…
A进行一天的录音或视频录像，观察自己的生活模样，分析自己的缺点及原因，找出积极的解决方法。遇到困难首先转移思维心态，告诉自己：你的困难就是你的机会，克服了就是你的经验和价值。没有可以帮忙的条件就去主动去创造。
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