信息技术支撑下的变革

信息技术支撑下的变革

前郭475孟凡柱

在今年暑期很荣幸参加互联网培训，听了几位老师的讲座学到了平时教育教学中常见而不精通的知识，希望通过培训迎刃而解，王子老师的小程序的使用、唐老师技术支持下学习变革，梁勇校长为我们带来了教学PPT的设计与制作课程，在课中，我学到了很多以往没有认识到的知识，小程序如何灵活地运用有助于师生的成长和课堂教学的开展，PPT是现代教育教学的常用手段，恰当运用PPT会使课程效率大大提升。通过PPT创设情境，营造课堂氛围，使更多只是视觉化，直观化，更便于学生理解。能更好的吸引学生，引导学生，激发学生兴趣，架起师生之间沟通的桥梁。

唐老师重点强调知行合一新技术，技术是有生命的，并且与国际对标与世界同步，行设计学习再应用技术，信息源互动性、可视化，有效利用沟通的媒介。

对于PPT这个现代化技术手段有了一个清醒的认知，并且能够认识到自身在PPT的设计和制作方面存在的不足之处，反思自己在以往的PPT制作中存在的问题，及时调整观念，紧跟着从整体上重新认识关于PPT设计与制作的原则。“对于PPT的设计与制作，我们必须在一开始远离电脑，静下心来思考。”我觉得特别有道理，以往我就是没有理清思路，匆忙下手制作，导致PPT的效果不尽如人意。现在我知道，在制作之前，需要先设计，考虑以下问题：我要做关于什么主题的PPT？需要做哪几个方面？每一个方面涉及到哪些内容？在整体系统的规划之后，再去动手操作，进行PPT的制作。对于选材一定要慎重，不仅仅是制作模板要符合自己制作PPT的主题，颜色和版式排列更是要细心琢磨。注意图文并茂，而且要图文贴合。切忌色彩过于繁杂，使得整个PPT没有主题颜色，重点模糊不清，而且容易分散注意力，造成得不偿失的效果。重中之重是我认识到了一些实用性的技巧，比如触发器的巧妙应用，怎样搭配颜色才不会混乱突兀等等。并在案例分析中认识到了自己在以往一些课件中存在的具体问题，及时在课下进行了整理和改正。

总之，学习是一个循序渐进的过程，业务素质的提高不是短期内能实现的，必须从理论和实践中全面提升自己，用行动才能收获，坚持才能改变，技术并不是唯一提升的平台，它只是一个支架。

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