李镇西老师说了以下七点：
1.享受职业
2.赢得尊严
3.学生爱戴
4.同行敬佩
5.家庭幸福
6.衣食无忧
7.超越自己
对此我都有一些自己的不同意见：
外人都敬佩于居里夫妇的坚韧不拔、呕心沥血、牺牲精神，但其实，他们是很享受自己的研究的，他们可能也觉得工作的简陋厂房夏不避热，冬不防寒，但是在热爱的研究面前，他们选择了忍耐，他们心甘情愿受那个罪，他们在享受中创造了奇迹。
人要荣誉干嘛，可能不是喜欢荣誉本身，而是喜欢努力得到肯定与认可，喜欢实现自我价值。
学生爱戴你，有啥事都找你说，会给你送小礼物，送贺卡，写小纸条等等，这样的师生关系不错。
都说铁的手腕和严格的要求与爱学生和与学生打成一片不矛盾，但是我拉不下脸来，这儿上课批评了学生，那儿又和学生混一起了，我角色转不过来，或者说脸面上转不过来，我还是太死板了，不够活套啊。
至于同行敬佩嘛，没有那个追求，因为自己也没有能力好到让别人望尘莫及，所以大多数时候就是比别人好了一点点，别人只要愿意，稍一努力就超过我了，也难怪别人说些风凉话啥的。
家庭幸福和衣食无忧有点扯了，教师本来就没有追求过多财富的资本，有吃有喝已经是最好的状态了，稍微有点福利都高兴坏了，真的不是贪心那类的，但是现在多少行业都比教师挣得多，教师花钱都扣扣索索的，要比幸福感的话，真的是不多，只能追求精神的自我安慰了。
超越自己很棒，每个阶段给自己一个新的研究课题，这样自己积累的东西就会很多，容易成功的。
这里边有多少项都是需要老师自己有能力的啊，但其实很多老师在学校上学的时候都不是尖子生，自身能力其实都一般，要想达到理想状态，难度不小的。对于普通的老师来说，只能是过大多数人的日子，有抱怨，有躺平，有平庸。
有爱心无爱能，一切都是水中花镜中月。只有当自己能游刃有余地处理工作中的琐琐碎碎的时候，你才会从容，才会享受，才会让原始的爱焕发出迷人的力量。
允许自己普通，接纳自己平庸，不是人人都是名师，人人都能成为专家的，用心做好能做的事，问心无愧就好。
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