《做最好的班主任》读思录

班主任的幸福源于何处？

享受职业，赢得尊严，学生爱戴，同行敬佩，家庭幸福，衣食无忧，超越自己。

班主任应该有怎样的素养？

有童心，有爱心，有责任心；是专家，是思想家，是心理学家。

班主任决不应该是“警察”或“保姆”，而是真正的“人类灵魂的工程师”，只要我们善于思考、勤于实践、勇于创新，就会比单纯的任课教师取得更丰硕的教育科研成果。

身为语文老师，以后一定要克服困难用心落实课堂上诸如一分钟背诵、一分钟默写、一分钟演讲等活动，锻炼学生的速记能力，语言表达能力，增强学生高效学习的意识。让教学工作与德育研究互相促进，相得益彰。