班主任的幸福源于何处？
享受职业，赢得尊严，学生爱戴，同行敬佩，家庭幸福，衣食无忧，超越自己。
班主任应该有怎样的素养？
有童心，有爱心，有责任心；是专家，是思想家，是心理学家。
班主任决不应该是“警察”或“保姆”，而是真正的“人类灵魂的工程师”，只要我们善于思考、勤于实践、勇于创新，就会比单纯的任课教师取得更丰硕的教育科研成果。
身为语文老师，以后一定要克服困难用心落实课堂上诸如一分钟背诵、一分钟默写、一分钟演讲等活动，锻炼学生的速记能力，语言表达能力，增强学生高效学习的意识。让教学工作与德育研究互相促进，相得益彰。
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回头想想，不做班主任已十年有余。是啊，有孩子以后，因为孩子爸爸常年在外地工作，我时间和精力有限，便再也没当过班主任...
爱心成就教育 -----读李镇西《做最好的班主任》有感 因为我现在没有当班主任，所...
做最好的班主任 ——读《从平凡到卓越：25位优秀班主任的故事》 文/张爱敏 《班...
暑假期间读了李镇西老师写的《做最好的班主任》这本书，感受颇深。 这本书是李镇西老师26年班主任工作经验和教...
今晚阅读的是192页的关于优生培养的内容。 优生具有如下特点: 李老师说，培养优生，应注意以下几点。 一、引导其树...
发现自己进入了小小的迷茫期。去年新入职，接班，一切都要学。今年依旧是带这个班，很多事是去年做过的，自己就有点懈怠了...
早就知道李镇西老师是著名教育家，特级教师，家长信任、学生信赖的班主任，被誉为“中国苏霍姆林斯基式的教师”。...
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今晚又读《做最好的班主任》最后一节“两代人心灵的对话”。每次读这章节的故事，眼眶都会湿润。感动母爱的伟大，感动...
本文标题：《做最好的班主任》读思录
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