一、时代发展需要创造力
今天看曾鸣教授的书，突然就有一些感触!人工智能正在重新定义智力工作的边界，史无前例地将人们从初级低维的脑力工作中解放出来，最大限度的释放了人的本源 ——主动性和创造性，波澜壮阔的创造力革命就此拉开序幕。研究表明，人工智能可能取代今天被称为“知识工作者”的50%的工作机会。
当然，这并不意味着属于人类的工作机会将必然减少!
人类心智的优势在于"柔适性"未来十年最热门的需求在于关系建立，团队合作，协作创新，文化敏感性以及管理多样化团队的能力
所以无疑我们需要培养的也是有创造力的人才!
二、如何在家庭培养有创造力的孩子？
1、为什么这几年会有很多名牌大学生退学重新选择喜欢的专业和学校？
由此我联想到了在家庭教育当中，我们的孩子不是需要用来管理的，而是需要相互赋能的!因为管理是不能带动创造力的!如果我们要求一个孩子什么都得听大人的，甚至有些父母把自己没有完成的愿望强加给自己的孩子，这些都是没有办法激发孩子的创造力的!
在这个个人价值被无限放大的时代,按自己的意愿过一生，是我们以及下一代都在追寻的目标!
这也是为什么最近几年很多名牌大学的学生，从大学退学然后重新选择自己喜欢的学校的原因！
2、忘掉管理、拥抱赋能
作为家长我们很多时候忘掉了,爱是一次共同的成长,而不是让孩子遵循我们的意愿!我们的孩子生活在他们的未来，而不是我们的过去!
在遇到事情的时候，我们会习惯性的告诉孩子应该怎么做、而很少去询问孩子做事情的可能性!这样孩子的主动性和创造性就无形的被扼杀掉!
在孩子成长的过程中，我们应该是孩子的支持者和赋能者、而不是事无巨细的管理者!
很多的父母在孩子成长的过程中，一直会觉得抚养一个孩子很累！那可能是因为我们没有把孩子该有的权利还给孩子,甚至很多家长一直觉得孩子小，孩子做什么父母都怀着一种不信任的态度!
而赋能的前提就是我们相信我们的孩子，赋能所要传达的核心观念，就是如何让他人有更大的能力完成他们想要完成的事!孩子做事情的方法和我们一定会有很大的差别，我们要给到孩子敢于尝试的时间和空间，允许孩子去犯错，因为孩子的经验就是在不断的实践和犯错中自己总结而来!
只要我们家庭是一个良好家风的引领、孩子就会在他不断尝试，不断挑战自己的过程中自我迭代!
3、 学会尊重孩子
在一个家庭中，每个家庭成员的作用都是不一样的,家庭成员之间是一个合作的团队，而不是谁服从于谁或者谁高于谁的阶梯式组织!
我们尤其要给到孩子自由、甚至在一些事情上遵循我们孩子的选择!
我们越尊重孩子，在大事情上孩子越会考虑我们的建议!
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