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重回人的语文

重回人的语文

作者: 不了义 | 来源:发表于2024-11-24 17:10 被阅读0次

语文,人一生下来便开始接受的母语教育。从幼儿喃喃到稚童诵诗,从一横一竖到满腹经纶,人之沟通互往,文化之传承拓展,甚至政体经用,维系一个社会的融洽和谐,都需要语文。美国人上语文课,注重阅读分享。法国人上语文课,注重经典文学的教育。而在中国,语文课还挣扎在应试教育的泥泞之中。语文教科书大多存在以下四种不合理现象:1.为了增强说服力,教科书常常在名人身上编排事实、虚构情节,造成基本事实真实性的缺失。2.经典的缺失。卡尔维诺认为:“经典作品是一些产生某种特殊影响的书,它们要么本身以难以忘记得方式给我们的想象力打下印记,要么乔装成个人或集体的无意识隐藏在深层记忆中。”也就是说,教科书要传递的应该是一个民族的核心价值观,是最优秀的东西。目前来看,完全没有做到。我们的教科书经常灌输一些隐蔽的课程,表面上跟你讲一个故事,其实试图传递一些观点牵强的。3.儿童视角的缺失。4.快乐的缺失。对于这些问题,民间早已沸沸扬扬,但是,教育主管部门却自始至终保持沉默,造成你说你的,他改他的,好像这些事情跟他们没有关系似的。

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