大家好，我是悦洋，自律的成长型妈妈，每天带你：科学育儿，成就自我。
前几天发生一个事儿。
早上出门太匆忙，小安忘记带书包了。
在这之前，我偶尔会提醒她一下，因为有时出门穿完鞋，她会忘了拎书包。
今天我也是忘了。
已经快上车了，我们俩才发现。
这时候小安很淡定。
我看看表说，不能回去取了，妈妈上班要来不及了。
小安听完开始着急，开始哭。
她说，你给我回去取。
其实这个时候，如果我一路小跑，还是来得及的。
但是我想了想，没有这么做。
一边哭一边被我哄上了车，结果路上一直哭，到了学校（幼小衔接馆）大哭不止。
没带书包就像天要塌下来一样。
我说，我要迟到了。
她说，我跟你一起去上班。
我说，上班不能带小朋友。
她说，那我就留在车上，我就不下车。
我说，那我只能打车走了，我得去上班了。
她说，那我就呆在车上一天。
我说，你呆一天在车里多没意思啊？
她说，我睡觉。
我说，可是车上没有饭，你中午会饿。
到学校还有老师照顾你，你下来好不好？
她坚决说不要。
我从来没见她这样。
反正不带书包，我就是不能上学。
她说，老师会批评我的。
后来我向老师求助，老师给哄着下车了。
临下车的时候还大哭不止，进了校门一头扎进班主任怀里接着哭。
我这个心啊，一直揪着。我心想，我这心也太狠了，孩子哭成那样，我为什么就不能帮她回家取一下呢？
小安一直是个乖乖女，一直很怕犯错，怕被老师批评。
这次没带书包对她来说真是天大的事，太可怕了。
我这一早上都有点魂不守舍。直到老师给我发微信说，没事了，进屋就好了。
我才稍稍放点心。
晚上我第 一个到学校接她。老师把她送出来，告诉我说这一天都很好。
上了车，我问她，你今天感觉怎么样？
没带书包有什么后果？
她说，没什么，老师把书借给我了。
我说下次如果没带书包要怎么办呢，是一直哭吗？她说不哭了，跟老师说，向老师借。
我心里暗暗称赞，对她说嗯，你发现了个好办法。
我说，小安，你今天很勇敢。
明明有失误，但还是敢去上学，没有一直赖在车里，这就是勇敢。
勇敢不是万事俱备，你胜券在握的时候才敢向前冲。
勇敢是，即使你准备得不充分，很可能会遇到困难和失败，你仍然敢上，这才是勇敢。
她点点头，有点美滋滋的。
路上，她自言自语道：这个幼儿园真奇怪，可以带书包，也可以不带书包~
有了这个全新体验，这一天晚上，她到处给人炫耀：我告诉你一件事儿~我今天，没带书包！哈哈哈哈。
遇到感统老师炫耀一下，遇到小伙伴也炫耀一下。
我并不希望她永远都不被批评。
相反，我希望她尽早体验被批评、犯错误、勇于面对错误这些经历。
在她五周岁的时候，就体验过“没带书包”这种经历，我感到这简直太宝贵了。
体验过犯错的小朋友才不会总是畏首畏尾，正是我所期望的样子。
而她也并没有因为“这个幼儿园可以不带书包”而不以为意，随随便便就不带书包。
相反的，当天晚上，她就自己整理好书包放在门口，第 二天早上出门第 一件事就是背上小书包。
这就是让孩子体验犯错的力量。
上学路上，我表扬她说，小安，你昨天忘记了带书包，今天就能这么用心的把书包带好，这就叫：吃一堑长一智。
你知道什么叫，吃一堑长一智吗？
她说，不知道。
我说，就是你犯了一次错，你的智慧就又长了一点。
你犯的错误越多，你长的智慧就越多。
所以说，犯错误是好事还是坏事？
她说，是好事。
我摸摸她的头。
当孩子还没有犯错误的时候，家长就把错误的后果无限放大：“快快快！要迟到了！看迟到了老师怎么批评你！”“你不写作业，看老师不罚你的站！”……
这只会让孩子对未知的错误产生无限焦虑。
我们常常讲：静能生慧。
焦虑的孩子是没有智慧的。
家长保持平静，让孩子自然经历犯错误的过程，让她自己承担责任，并在事后鼓励和肯定，引导孩子学会在犯错中成长。
这会为他未来，勇于面对自己的错误和失败，打下基础。
“吃一堑，长一智”，我们千万不要让孩子错过这样的学习机会。
把孩子的每一次犯错，都变成孩子学习成长的机会，而不是让它成为我们大吼大叫的宣泄出口，孩子才会向着我们想要的方向发展。
我是悦洋，自律的成长型妈妈，每天带你，科学育儿，成就自我！
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