(1)现实性原则。
所谓现实性原则,要从有效情境是一个现实情境的角度来理解。此处所说的现实是指贴近学生生活的现实,也是紧跟时代步伐的现实。随着当今信息社会的发展,学生可以从多种渠道获得大量的信息,因此,教师创设的情境的现实性就要求必须富有时代气息,要呈现与学生距离最近的生活现实信息和让学生感兴趣的话题。如此一来,才能让创设的情境吸引学生,进而使之真正融入所创设的情境中,由此彰显被创设的情境的价值。
(1)现实性原则。
所谓现实性原则,要从有效情境是一个现实情境的角度来理解。此处所说的现实是指贴近学生生活的现实,也是紧跟时代步伐的现实。随着当今信息社会的发展,学生可以从多种渠道获得大量的信息,因此,教师创设的情境的现实性就要求必须富有时代气息,要呈现与学生距离最近的生活现实信息和让学生感兴趣的话题。如此一来,才能让创设的情境吸引学生,进而使之真正融入所创设的情境中,由此彰显被创设的情境的价值。
本文标题:有效教学
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