名师专家引领促进成长之小学数学研讨会心得

      9月26日，由西工区教研室举办的洛阳市2019年度小学数学教学研讨会，在西工区王城小学校召开。我很荣幸地参加这次培训。

名师专家引领促进成长之小学数学研讨会心得

    本次研讨会的主题“问题解决”的课堂教学，旨在引导一线教师通过“问题解决”的有效策略，促进学生数学核心素养的发展。

        研讨会共分四个模块：4节现场课，2个微报告，2节说课，2节微型课。

      第①节：《求比一个数多（少）几的数》有西工区凯旋路小学 王冰冰老师展示。她首先通过拍手游戏，引入今天的学习内容。课件出示信息，让学生找出信息，提出问题。从而完成1号学习单。尝试让学生一题多结，一式多编。让学生学会举一反三。

    第②节：《分段计费》有北京第二实验小学洛阳分校 司马会鸽老师展示。她通过课前小游戏，做相反动作，如何才能做好这个游戏？课堂上我们也应该这样做。（注意力集中，认真听，反应快。）学生们在轻松快乐中学习。司马老师给人一种亲切感。

第③节：《求一个数是另一个数的几倍》有涧西区东升第二小学 姚曼丽老师展示。课前师生互动，缓解紧张，听儿歌引入学习内容。引入新颖，充分发挥了学生的主体作用。

      第④节：《工程类问题》老城区第二小学  宋亚旗老师展示。师生互动。让学生猜想10秒能拍几下手？通过猜想，验证。告诉孩子们在学习中要敢于大胆猜测，实践，推理，验证。让学生不懂就问。在学习中有一个更好的老师可以帮助你，那就是检验。

      四节展示课中，每位老师都根据自己的需要，改变书中的例题情景图，从而达到预期的效果。每位老师都注重学习习惯的养成，特别是检验。在以后的教学中我要向这四位老师，可以根据不同的内容来设计不同的情景，不一定非按教课书上的情景来设计。学会放手，给学生创造敢于表达，敢于展示。

      教育是一条漫漫长路，我在这条路上不忘初心，不畏艰辛，交流研讨，思索前行。希望在追逐理想课堂的过程中，我能与孩子们一起创造更加美丽的教育风景，一起收获更有意义的教育幸福！