1、成人和儿童的冲突
下面的这些场景 ，当过爸妈或带过孩子的您，是不是很熟悉？
孩子明明吃手吃得很开心，大人却把他的手拉开，说脏，不能吃。
结果，孩子哇的以哭声抗议；
你不明白孩子为什么这么爱啃手，你明明是为他好呀
孩子明明爬得很开心，但奶奶说，地板好脏，不能爬；
孩子使劲挣扎，要往地下扑，你一不留神，他就爬得好远了，桌子下，沙发底，只要能去的地方，孩子都要去。
孩子每天都问你480遍个为什么？你答到词穷，吼一声：问这么多干嘛，整天哪有这么多问题问
孩子每天晚上，都重复让你讲一个故事，你讲108遍，你讲得快要吐了，他还听不腻。
你下班回来很晚，想睡觉，孩子也很困，可是他还是很兴奋，搓着眼睛不想睡，闹着要和你玩。
你想让孩子把东西收拾整理干净，但是他就是乱扔乱放，搞得一地狼藉。
你想让孩子专心写作业，他偏偏在玩橡皮，还一边玩一边啃指甲。
象上面这样的，孩子与大人之间的冲突，在世界上大多数的家庭，几乎每天都在上演。
发生这一切的原因，是什么呢？
你以为的，是熊孩子太难教了，怎么讲都不听。怎么讲，孩子也听不懂。
但教育专家却说，是你错了。
你不懂得儿童生理和心理发展史，于是，和孩子的这种冲突，惹孩子不高兴，正是你，孩子的父母造成的。
早在200年前，有一位意大利的女士，名字叫做蒙台梭利 ，她用坚定的声音告诉我们：
每一个孩子，如果父母或老师都能够用正确的方法教育孩子，那么所有的孩子，都能够成为有尊严、懂秩序、举止得体、有着良好的控制行为和情感能力、体格健全、心理健康的聪明的孩子。
蒙台梭利，生于1870年，是意大利第一位女医学博士，她不仅精通医学，哲学，教育学，还因为儿童教育的创新工作，在全世界范围引起了巨大变革，她曾连续三年被提名“诺贝尔和平奖”，并被誉为20世纪最伟大的教育家。
今天我们介绍《童年的秘密》这本书，是蒙台梭利关于教育和儿童心理学的代表作之一。
这本书系统的介绍了如何运用儿童的眼光来看待问题，环境又是如何影响儿童的生理和心理发展的？在孩子的成长过程中，敏感期的影响究竟有多大？我们成人应该如何教育孩子？
2、父母要懂得儿童心理学。
现在讲起育儿，你不懂点儿童心理学，也许就不是一个合格的父母。
上文我们说的众多的成人与孩子之间的冲突，都是源于父母不懂得儿童心理学。
我们成人，往往用成人的眼光来看待问题。
比如孩子吃手，我们认为有细菌，脏，会导致孩子容易被细菌感染，容易生病。
但站在孩子成长的角度，这是孩子成长和发育的需要 。
三四个月的孩子会吃手，是孩子到了发育手眼协调的萌芽阶段，孩子在锻炼自己的感觉系统、运动系统的协调配合。这个动作，不需要成人去教 ，只要宝宝的手和身体是自由，不受束缚的，宝宝自己就能够天生会吃手指。
这种现象 ，我们称之为：儿童的敏感期。
所以，成人不应该干涉孩子吃手的习惯。最好的做法，应该是把孩子的手洗干净，让他开开心心的啃。
在《童年的秘密》这本书里，蒙台梭利关于儿童的敏感期、以及儿童心理发展，是这么描述的：
“在婴儿学会表达之前，他的敏感性就导致了一种初步的心理结构产生，最幼小的婴儿，即使是新生儿，就已经有了他自己的心理活动。”
如果成人不懂得儿童敏感期，就有可能导致破坏了孩子在成长过程中的自由探索、自我成长的节奏，从而延缓了孩子的成长与发育周期；
或者成人不理解孩子为什么会发脾气、莫名其妙地大哭，不了解儿童的智力发展与环境有关，与运动有关，与阅读有关，那么 ，在对待孩子的养育问题上，也许会南辕北辙，适得其返。
所以，对于成人来说，就非常有必要去学习儿童心理学，知其然并知其所以然，学会更好的照顾好孩子。
3、怎么正确的教育我们的孩子？
那么，说了这么多，我们应该怎么做呢？
没有人天生就会当父母 ，孩子总是用他的成长来教我们，我们做父母的智商和方法都不够了。
因此，我们才需要慢慢地学习，如何做一个合格并优秀的父母 。而《童年的秘密》这本书中，蒙台梭利主张的教育方法主要如下：
第一，环境对儿童成长的影响：
全世界的儿童之家的设计，都是最符合儿童生长环境的地方 。他们有合适孩子睡觉的小床，桌椅、板凳，充满儿童情趣的玩具和教具。让孩子不受束缚地自由探索这个世界。清除孩子探索这个世界的阻碍，保证他们的安全。
另外，在家里，当孩子学爬的时候，家里的地板要拖干净，有尖锐触角的桌子、板凳要分开。
第二，成人思维的改变 ，要从儿童的角度出发思考问题；
举个例子：当你的孩子每天都要问无数个为什么的时候，恭喜你，你的孩子有了思考的能力。若是他还能回你几句，说你说的不对，那么，他的思辨能力和置疑能力正在萌芽。
第三，必须对儿童的人格要尊重；
蒙台梭利认为儿童具有强烈的个人尊严感，如果他们因为不懂某些事而受到了来自成人的责备和嘲笑，这会伤害他们的感情。
所以成人不要对儿童叫嚷和辱骂，恐吓和嘲笑。
那些在孩子写作业的时候，骂孩子是个笨蛋，怎么做这么多次都是错的父母，你们的做法是错的，这么极度地伤害孩子的自尊心，让他越来越厌恶学习。
我们应该对孩子说，你这次又进步了一些呢，你看，上次错了5次，这次只错了三次呢。
永远地看孩子的进步 ，孩子就真的进步了。
第四，重复练习：
当孩子经常专注地重复一项活动，我们不要干扰他。
常见的情况是，孩子在专心的玩积木，乐此不疲地一次又一次练习，倒了又重新搭起来。或是孩子一次又一次画相同的画画时，父母或成人就会说，不要老是画一样的，要画点别的新鲜的嘛。
请记住 ，重复练习，孩子才能够熟能巧。
第五，自由选择：
请让孩子有自由选择的机会，比如，选择他喜欢穿的衣服 、书籍、玩具，朋友，因为，这是他要看的，要玩的，要读的，是他感兴趣的，而不是父母 。
第六，书写与阅读：
孩子对于阅读也有一种天然的探索之心。他们会慢慢从听父母讲故事 ，到学会音节、到阅读、再到书写，都有一个循序渐进人过程。我们千万不要这么着急，过早的要求孩子认字，这对他们是没有帮助的。
第七，身体的发展：
保证孩子的心理健康之后，一个孩子是自由的、不压抑的，那么健康的心理体验能够增加新陈代谢的强度，孩子的身体就自然是健康的。
正确的儿童教育七种方法，你都记住了么？
最后，我们小结一下，今天一起阅读的《童年的秘密》这本书中，关于蒙台梭利教育的伟大思想：
了解成人思维与儿童心理发展的差异，创造良好的环境，用正确的教育方法，不干涉、破坏孩子的敏感期发育，科学陪伴孩子的成长。
那么，在学习和实践蒙台梭利的教育理念的过程中，您觉得对你有帮助吗？如果有帮助，请转发给更多需要的人们。
如果对你来说，还有什么别的困惑。欢迎留言探讨。
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