翻看初来的随笔，内心不免激荡，没坚持写下来，也不能坚持，孤身进藏，更多的是苦痛寂寥，文字再怎么美化都是伤感。第一次返家时，很多朋友都说，怎么不写了，一直想看你的日志，一种是对我的关心，也有对西藏的向往，追随脚步去了解藏区的工作生活。
总想写，更多的感觉是不顺，毕竟是援藏的学校，没有人情的存在，磨合是一个忐忑的过程。7月14日接到家里的电话，父亲因最近说话嗓子哑，县医院检查结果不太好，双肺结节，纵膈淋巴肿大，建议进一步确诊。当时感觉好痛，一直认为父亲身体很棒，援藏来之前也考虑老人身体没问题，离开三年无妨碍，哪成想会这样。
开始找请假条向级部请假，找主管校长签字，详细说明了情况，最后找校长签字，没在办公室，下楼在办公楼旁甬路看到，一见校长说家里父亲病了，自己竟留下眼泪，见到校长感觉就是靠山，从某个角度讲，一个单位的领导不仅仅是管理者，更是大家长的角色。上楼到办公室，给校长看了老婆发来的检查结果，批准了十天的假期。当晚10点的飞机，匆忙赶回家里。
15号开始联系天津的医院，预约PET-CT，进行标志物检查，穿刺病理，整整一个月的时间，不得不说大医院的各种检查预约是不是耽误病情的治疗。吃中药到是见效，说话不那么嘶哑，但治疗方案在纠结，做不做化疗......，期间接到年级主任的电话，一阵发脾气，意思是我借父亲的病为理由请的假，校长也打电话问病情是不是真的，说到天地良心啊。无语，怎么会有这种思维方式，气的真想他妈的骂娘。其实也难怪他们这样想，本身学校里就是山头主义，团伙很多，领导爱听闲话，无风就有浪，人治为主的学校是不是都有这种现象。加之这次暑假不放假，原因是前两次放假，每次都有学生车祸死亡事件，安全角度上级文件今后不放暑假，老师们轮休，我请假的原因总不能到处宣告，就产生了某些碎嘴人的猜测，真是可笑的滑稽。
8月14号按要求返校，参加完全校教职工大会，联系了医院给老人做化疗，考虑高一军训到9月1号，期间没有课，就向校长请假回去陪着做化疗。想不到的是和校长一说，竟不耐烦的神情：化疗是个麻烦事，你也别请假了，打个报告回去得了。看来没有利用价值就得派回去？百思不得解？应该是前边的请假风波给学校造成了麻烦。
第二章 进藏
2016年6月，大概是这个时间，学校发通知有援藏的文件，要求老师们报名，对口支援阿里的高中，位置在拉萨，一年30万。听到消息内心有波动，有想去的冲动，最终没有报名，只是给市教育局的一个同学电话咨询了一下，一直就没消息了。两个月后，在保卫处和大家交流工作，突然接到一个电话，让通知学校的老史明天去沧州参加援藏人员的体检，随即通知。自己仍然心里挂着这件事，给同学联系一下，说你不会有机会，这都是内定的，不过和领导说说可以参加个免费体检。第二天就和老史一起去体检了，在教育局门口看到风化店中学的两位数学老师，其中一人就是后来一起援藏的刚哥。体检结果我们两人就我合格，老史心脏做过手术，心电图就显示有问题。当天就和老婆商量，不反对，自己做决定，考虑再三，不就是三年，对孩子利于高考，对家庭利于经济，唯独老婆会很辛苦，老人缺少陪伴。
体检完的第二天市教育局的郭科长就打电话问能不能去，回复可以，没想到的是省教育厅的文件隔天就下来了，太快了！赶紧向校长汇报，领导反而不乐意了，提前没说，现在就要去，你这个副校长别干了。这不就冤了吗？人家援藏都是提拔，我这个反而会摘掉，再说没定准的事情，我也不能就请示啊，确实给信是去不了的，谁知道我身体这么棒，各项都合格，也不知道教育厅下文件这么快，弄得给领导的印象是先斩后奏了，也怪不得人家不愿意。怎么办，开始向市教育局汇报，我这去不了，去了就没有副校长职务了，郭科长也在向上请示，给县组织部发了份公函，让我自己再找找相关领导。我是先见了小领导，问到动机，就是源于爱国的热情，为家庭为孩子，最后领导说：你这待遇很高，副校长可以没有。听到这话，有点傻了，不去了，好容易熬个副校长，弄掉了挺丢人。接着又找大领导，怎么这你援藏回来不是副校长啊，不用担心，但我不能担保。更有好心的朋友找了更大的领导。最后学校开了个校委会，我避开，举手表决同意我去援藏，职务保留。闹得也是沸沸扬扬，话说我去援藏的原因林林种种，自己也在彷徨中度日。思绪无边，付诸笔端。
无题：云淡风轻月半圆，漫步小蹊把家还，一人行路叹路长，并肩无言叹路短。
话说年年朝朝，实则岁岁难眠，无论时时令到，哪敢刻刻耽搁。
咏合欢——如烟似云摇扇凉，炎夏宁心散远香，艳盛五彩昭佳绩，泽明庆华披霓裳。
泽被终生，明披霓裳，旦夕盈握，腾跃凤凰，今朝演练，实则战场，割腕誓胜，钓垂愿偿。
惹得老李弄了个藏头，说我闲的蛋疼。实则老李主管的这一届毕业，真心祝愿高考得胜。现在读这些句子，珍惜当年合作的友情。
牛虽寿—和孙校长，国盛民安，林茂花鲜，时空流转，载物致远，贤集胜地，德艺双成，旦夕成败，腾墮此举。
及至明确去援藏，老朱送行一篇文字。
这期间参加了河北省特级教师的评选，答辩时石家庄铁道学院的教授任评委，就问，你业务扎实，材料过硬，怎么会去援藏呢？感觉好可惜的样子。自己其实除了冲动，更多的是纠结，直到现在也不清楚到底该来还是不该来。
9月2日，人生第二次坐飞机，手忙脚乱，第一次的经历没记住，导致有点慌，本来中午12点到，结果延误到下午2点，害的接我的安主任及全哥一直打电话，民航局接上我，吃了一碗面，送到阿里大厦。一看大家都在宾馆住着，大巴车每天接送上课，援藏公寓正在建设中，还没装修好，当晚是小樊、老买、滕总一起吃的火锅自助。
9月3日，坐着大巴车来到学校，很标准的校园，路两侧的柳树很亮眼，为此后来写了一篇文字，“校园的柳树，经年沧桑，从它的粗壮可以想象在原生地的蓬勃，因道路扩俢，学校只花运输费用移栽至此，赋予新的生机。40多棵，有的树身两人合抱不够，伴随琅琅书声，努力绽发嫩绿枝条，哪怕是上身枯死，却奇迹般从底部、半身处伸出新枝，教育不止，生命不息！更赋予这所不足三岁新学校以厚重积淀，树之幸事，师生之幸！”
今再细观这柳树，像极了自己，如少年时，扎根贫瘠，营养缺乏，内心却强大无比，不屈不让、自立自强。根一寸一寸的向地下蜿蜒，汲取石缝土隙中的丝丝甘甜，枝一尺一尺的向天空伸展，呼吸风畔雨层中的阵阵柔绵，回荡的是母亲谆谆的教导：好好学习，跳出这坷垃地，不再受苦，砸锅卖铁也供应你；要争气，学出来你自己享福！
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