育儿理念与方法（积累篇Day1）

作者: 璐熙可儿 | 来源:发表于2020-05-04 16:22 被阅读0次

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自己之前上的高级家庭教育课程、高级心理咨询师课程、心之舞全套体系课程、一通百通平台公益课、九商三能平台课程、身边育儿较为成功的亲戚（观摩他们的票圈、向宝妈们学习、取经）、自己的心得体悟（有来源于书籍、生活经历、在老师讲授后的基础上我探索得出的内容等等）

幸福家庭组合图

✍一、向育有俩儿子的睿智小舅妈取经：

小舅妈日常带俩儿子在北京玩的照片

1、关于养育小宝宝（针对他们日常健康、成长方面）的app 推荐：

①小鲤鱼育儿、②宝宝树。

2、关于小孩教养的书籍推荐（来源：樊登读书）：

①不吼不叫、②养育男孩、③正面管教；

请教过后得到的答案

3、其它育儿经验（通过看小舅妈日常的朋友圈照片，唤起了我对以往所学知识更深的感触，特将育儿经验积累如下）：

多带孩子出去户外玩

经验①：在家庭教育课程的学习中，我了解到了，家长其实无需害怕孩子会输在起跑线上（把焦虑传递给孩子），从而就给孩子（小学四、五年级前）报太多兴趣班（压的他们喘不过气），看上去，是多会了很多技能、多读了很多书，但是等到了小学高年级的时候，学习方面还比不过那样从小玩的多的孩子，所以，家长就是要多带其出去户外游玩-比如：跟同龄人家庭组合着一起玩游戏、跑步竞赛、爬山竞赛等等（一方面，可以训练他们的感统能力（例如：攀爬、跳跃；另一方面，在大自然中，小孩子可以满足自身的探索欲，并借由此在大脑中积累大量表象，为四五年级学习加难的时候（由具体形象思维向逻辑抽象思维过渡阶段7-11岁）提前打下良好奠基。

PS：需要引起重视的一点，小时候，没有玩好过家家的孩子，长大也不太会恋爱，更别提进入婚姻（所以，有益游戏的重要性值得引起重视与有意多积累）

四种儿童户外攀爬游乐设施

上次去上海迪士尼乐园进行游玩的时候，里面一款少儿攀岩游戏墙，我觉得非常好，但当时没有拍照，所以现在只能找来了百度上相关的资料-攀岩游戏墙的好处

攀岩游戏

乐高玩具等等，有效的玩具可帮助孩子提升创造力；

经验②：有意识地培养孩子的动手能力

（例如：做饭、组装玩具、拼拼图、做家务等等；）

堆沙子

来自微博（当时看到这个视频感触很大）

格格老师的女儿（给孩子买的厨房用具）

可以组织多个家庭进行儿童厨艺比拼

PS：现在市面上有很多专门为儿童设计的厨具（例如煮面锅，还有防烫伤手套）

【注意：有一个阶段孩子特别喜欢搞家务，这时候家长千万别拦着，还得多鼓励和夸奖他们以进行正向强化，这是独立能力的早期培养阶段】另外，让我印象深刻的正反事例是：A. 正面事例：我当初学家庭教育的时候，主讲老师说过，他儿子在长大后，学习的是计算机工程，而小时候，他特别喜欢拆家里的东西，有次还把她家的相机和手机给拆了，虽然当时她尽可能地给孩子买了很多组装、拆拼类的玩具，但是，明显还不够，所以，她的孩子在长大后谈到这点还有些遗憾，但是也夸奖了他妈妈早些年如此大力地支持他的想要，才让他现在有如此一番傲人成就（启示：所以，有条件的家庭，请多多支持与满足孩子们动手的需要）

B. 反面事例，我在心之舞平台进行学习的时候，里面的男导师曾经在一次的机缘下，通过对镜和集体共振，说出了自己内心的伤害（父亲因为发脾气，曾多次亲手推倒过他辛苦堆好的成品）而我自己的爸爸，在养育我和我弟弟的时候，也是如此，沙发不准躺怕起褶皱、跟我弟弟发脾气的时候把我弟弟房间的书基本推倒、以及拿起来砸在地上，还有，在我和弟弟童年时期，玩玩具总是会被责骂、训斥（觉得我们把家里弄乱了，其实家中的客厅如此之大，我们玩的区域也只选择了一小块而已）父亲那种好干净、好整齐的心理，以及没有懂得小孩子的心理与成长发展之路（不懂教育），给我和弟弟带来了很多伤害。在这里，不是为了论述痛苦有多深打同情牌，而是想表达很关键的三点：

√√家长自以为的棍子底下出好人，不过是除了打骂吼推砸外，再没有什么会的教育理念和方法了，看着像是只是推了一堆玩具&书，实际摧毁的是孩子的心灵，进而让他们的精神世界自此就像扶不起的阿斗。（这血一般的教训我见过太多，所以，希望我能遇到更多好的老师和好书籍、积累到更多家庭教育知识）

√√尊重孩子玩游戏、玩玩具的时间（不随意打断他们，这才是培养他们注意力集中的核心法则，而很多家长只说孩子注意力不集中，其实，这些家长又是否记得起，当初的自己是怎么一次次闯入孩子的房间与空间，去打断他们的学习与做事，说到这点真的其实很痛心）直到现在跟妈妈多次说起这点，我觉得她仍旧没有这个意识，汗("▔㉨▔)汗；【老一辈的人思维固化，正如冰冻三尺，非一日之寒，我想只有我们这些孩子用叛逆的行为，才能在某一天让他们真正全方位意识到自己教育的错误把】

√√√有条件的家庭，可以给孩子安排一个玩具房；尽可能支持他们的动手梦想（但是，这里也需要注意一点，孩子见什么玩具都想要的这种情况，又是另当别论，因为玩具那么多，也不是每个家长都有条件去满足孩子，那么，就可以，与孩子之间建立规则，明确表示，要达到哪些条件（一周有多少数量的小花花，或者通过做家务、表现好等积累了多少分数，凭借此来共同计算最终可换得的奖励金），才能换多少钱去买一个玩具【让孩子自己一方面懂得要用劳动与努力学习换取所得、另一方面，也能培养存钱意识，合理规划金钱，树立早期的财商!】

一个朋友的机构里教的这种就是最好的示范（培养孩子习惯，那么在这种做法的基础上，父母就可以根据孩子表现等量兑换给孩子金钱，同时，培养他们拥有自己的梦想储蓄罐）1

一个朋友的机构里教的这种就是最好的示范（培养孩子习惯，那么在这种做法的基础上，父母就可以根据孩子表现等量兑换给孩子金钱，同时，培养他们拥有自己的梦想储蓄罐）2

一个朋友的机构里教的这种就是最好的示范（培养孩子习惯，那么在这种做法的基础上，父母就可以根据孩子表现等量兑换给孩子金钱，同时，培养他们拥有自己的梦想储蓄罐）3

经验③：如果需要生二胎，俩个孩子之前的岁数差尽量不超3、4岁【年龄相仿的兄弟姊妹间的关系就像铁友，同时妈妈要多给老大爱，爱满则溢，有意识地引导老大去带弟弟妹妹这样】；（俩个男孩子的话，就会有人陪着玩游戏、陪着打闹、一起进行吃饭比赛等等）

哥哥特别懂事，也特别会带弟弟-1

哥哥特别懂事，也特别会带弟弟-2

吃饭比赛的有效进行（还可以防止挑食现象发生，哈哈）

经验④：如果养育的是男孩子，那么妈妈可让其多帮着分担做些事，外出时可以选择让男孩子多带路、多保护自己、做些力所能及的事情（充分发挥他们的英雄主义，那么他们从小就会特别有担当、责任意识，也会特别懂得心疼体贴妈妈，自然未来也会懂得如何去对另一半好）Eg. 我之前带男孩子出去玩的时候，也是如此做，所以，经过自己的几次带小孩（跟一个3岁男孩在日本游玩了3天、一个5岁男孩、还有这对兄弟）尝试，再看到小舅妈的教育之举、姐姐的教育之举（让男孩子给自己涂药、按摩）能够很深地感触到这个做法的重要性。

嘿嘿，小舅妈就只需要负责拍照，所有的重物都由俩个男孩子协作着承包完毕

插图1

插图2

经验⑤：设立清晰的边界，即可让家人们彼此之间亲密、却也能拥有自己独立的空间与时间。同时，并不是教育孩子就是凡事一定时时跟他一起完成，部分时候要学会放手，让自己当一名睿智又略微轻松的妈妈。

附图1

附图2

✍二、在查询资料进行学习的过程中，所用心积累的几个不错的育儿经验交流网站：

①新浪博客&宝宝知道 -百度母婴知识社区（楼主：卷毛小桃子）分类：必读育儿知识

我当时查找的内容是：

童年期 孩子的生理、心理发展

（其它同类的知识文章还有：婴儿期、幼儿期、童年期、青春期；换字眼即可检索）

PS：还有Doc. 88.com上的资料也不错

插图1

插图2

插图3

插图4

很适合初中生使用的“帮团”学习形式

其中，我的老师曾经提到过，小孩子小时候不一定要请一对一的家教，可以一对三进行家教辅导（男女比例均衡着安排）

（百度）也是很好的一个学习来源

（中国青年报）也是很好的学习来源

②小花生网 -千万家庭带孩子读书的地方

这是我之前学习时自己打印的补充资料

③还有一篇很不错的育儿文章

这是我之前学习时自己打印的补充资料

观察就是最好的研究性学习

④育儿小手册

这是我之前学习时自己打印的补充资料-关于“如何更好地应对孩子的认生现象”

这是我之前学习时自己打印的补充资料

关于“孩子认生时，新手妈妈可以怎么做的问题？” 我也在学习心理咨询师课程的时候，有意识地问了主讲老师，她说，可以有意识地在孩子认生现象出现的期间，让孩子慢慢从只跟妈妈高频度接触到-跟爸爸高频度接触-跟爷爷奶奶等亲人多接触-带孩子到外界去跟同年龄的小孩子多打招呼、多互动即可帮助其更好地渡过认生阶段。

⑤感统训练机构（例如：杰奥贝比、优加佳宝国际儿童发展中心、中科多特儿童专注力等等 ）

这是我之前学习时自己打印的补充资料

感统失调的表现、原因以及应对 A. 关于感统能力训练，如果孩子已经出现感统失调问题，必须去当地专业的感统训练机构进行咨询和后续系统地训练 。

B. 而有条件的家庭，可以早早地就带孩子去进行线下感统的正规训练，避免孩子出现感统问题的同时，也能够提升他们的全身各部位的协调度、灵活度（我自己当年就是吃了很大的亏，璐妈什么都不懂，我在该爬的阶段没有爬，就直接站起来走了；家里人还以为我聪明、是好事，结果弄到我长大后，在进行球类运动时，总会容易受伤，尤其是摔跤的时候，用手撑住地面防摔重尾椎骨和膝盖等能力我是基本没有，汗("▔㉨▔)汗）

搜狐网-楼主：广州优月之家（这篇文章也还不错）我查来辅助学习

关于爬的问题，我也特地问了老师，因为人都有趋利避害的特性，所以，攀爬比起走路来说会稍微累些，所以为了避免出现我童年这种直接越过爬就直接直立行走的问题，个人觉得妈妈当年就是再抓我去爬，估计也难实现和行得通，所以，防治办法，就是，在直立行走（1岁之前）提早就用玩具等孩子感兴趣的问题，去诱导他们进行攀爬 。

楼主：饭团育儿（原来学习时，就着自己的研究思考所查的补充学习资料）

✍（家里可以实施的感统训练也有很多：

①买那种有小凸凸粒的感统训练球，抱住孩子在上面进行滚动，孩子觉得好玩的过程中，也就顺带训练了能力（其它的工具还有很多，可以自己查百度-还有这些工具的使用教学视频也可以查到的（腾讯、优酷等））；②家长容易出现的误区，就是 A.孩子在床上攀爬，就怕她们爬到边缘角摔下去，其实可以在地上铺软垫，同时，也要知道，孩子9个月的时候就已经有深度知觉了，爬到边边角时自己会有意识地不再爬了;B.孩子如果喜欢去饭桌底下或者凳子地下进行攀爬，保证他们安全-周遭没有尖锐物，地板也干净的前提下，可随便她们爬，这是孩子自己在建立空间知觉的好过程；家长不可打断，否则，在未来孩子小学学习立体图形时，能力会明显比同龄人差；③可以有意识地在床上进行一些跟军事训练差不多的攀越活动-就是把一些小被子卷起来，放在床上当成几个障碍物，引导孩子进行翻越，也是很不错的感统训练；④父母当中，尤其是父亲，可以多带孩子去大自然玩，之前课程中，有个另我特别印象深刻的案例，就是有个父亲，不怕脏，雨天带孩子出去玩时，任由孩子踩水，连同自己都一起参与其中，与孩子玩的不亦乐乎，大汗淋漓；这些体验我相信不仅是孩子未来写作的好素材，也是真的可以锻炼他们的感统。）

小孩子的训练方式（与父母一起））

哈哈，这是我姐姐的儿子，在练瑜伽

大孩子的训练方式（设置些“可活动（突然出来的拖鞋哈哈(´-ω-`)）”与“固定”的障碍，每次玩计时）

以上这个是一位家长的朋友圈激发了我的知识储备，这个视频让我感触很深。（经过我观察发现，凡是把孩子带的好的家长，家里布置的都像儿童房，没有那么在意装潢的华丽问题，我想这才是真正的生活与教育🧚‍♀️但是，在其间需要注意的就是，要培养孩子自己收拾玩具的好习惯 ；父母第一次可以帮着收，但是后来，一定要有意识地引导孩子建立好习惯）【相关，还有一个问题需要注意，在讲之前，我举个案例：曾经我的老师去亲戚家里做客，有个小孩子，你让她帮忙一喊即来、勤劳的很，自己的玩具却乱七八糟堆在一边不去收拾；这里有一个本质问题和将会衍生的问题：A. 本质问题：如果孩子喜欢帮大人做事情（是因为之前他们每次做事都受到了表扬），这种教育没错，但是在此基础上还要教育孩子先把自己的事情做好，再在有能力的基础上去帮人（同时，站在对方的立场上给他们真正需要的东西才是爱与帮）B.换句话来说，衍生问题就是，很多孩子不清楚自己该做的要紧事是什么，常常把别人的事情摆在自己面前，以至于自己的份内事都没完成+遭批评-这个问题我也有，是在毕业后的半年内，经过点拨意识到的一个很值得重视的隐性教育问题】

所以，教育其实是一个系统精密话的爱的工程与艺术，父母的言行举止+教育做法才是决定孩子往后一生幸福的关键🧚‍♀️

PS：此外，尤其要注意的点有-剖腹产的小孩 因为先天没有经过自然挤压，还没有自然到时候就被人突然从肚子里抱出来，由此他们的安全感会比顺产的孩子低些、体质差些、同时也更容易出现触觉感统失调问题（那么，家长也可以学习专门的按摩手法，在孩子出生后的几个月时可以轻柔但又有点劲道地给孩子进行推摸按摩，从头到脚的肢体一寸寸按摩下来，好像记得用点BB按摩油来辅助使用也是可以的）

小舅妈的大儿子（花生的小学作文）

点评：

点评：part1 (有感而发)

点评：part 2 (大舅舅也很会陪孩子玩，所以小孩子写作能力非常强（都是满满的生活朝气与细致的笔触)这些都是户外游玩以及有意识培养孩子观察带来的隐形财富

师姐找到的幼儿泳池

看到她朋友圈后，让我想起来，游泳其实便是小孩子最好的感统训练方式之一啊～而且游泳的益处自不必说，最主要的是，环境跟母亲肚子里的羊水状态类似，这种感觉与孩子身体进行契合，自是对感统有益处

⑥崔玉涛育学园 app

（为育婴的新手妈妈和宝宝专门量身定制每天的教育方案，照着里面做，就可以）

⑦金宝贝早教（线下有很多早教平台或机构，会教小孩子做烘培、做手工、玩玩具、演讲等等，总之，只要有钱，在小孩子0-6岁这个黄金期可以为他们提供最富足的培养资源）

我姐姐的孩子（就是根据此app+书籍的指示去培养，生活经历非常丰富，现在的小孩真的很幸福(^o^)o）

新一代的教育意识也开始逐渐浓烈，不再仅将教育这项任务交托给学校老师来做，这是对的（因为父母才是孩子最原始也是一定程度上决定了孩子未来造诣高低的学校）。而且家长也需要注意，现在的部分老师尽管是研究生，也只代表他的学历而非心理学造诣就如此高（甚至师德也有待斟酌那种），所以，家长如果不懂，那么很容易没有自己的主心轴，进而盲听老师对孩子的一些不合理说法（例如，小孩子上课只是回过头去告诉另一个孩子不要吵闹，免得影响课堂秩序；但老师转过头来，觉得这个小孩子就是趁着自己转身就跟同学聊天，性质恶劣，不仅当堂训他一次，还转头就跟家长打小报告），而家长回去就去教训孩子（这份委屈和冤枉，会很容易使得孩子无助甚至厌弃学习）而下面就是去年我遇到的一个个案（给她的建议（完整版）在电脑里存档，暂时发的是手机里的部分存图）