教给十几岁的孩子人生技能

20230321（静心而论1521）：

《十几岁孩子的正面管教》读书分享二

  教给十几岁的孩子人生技能

        简·尼尔森（M国杰出心理学家）和琳·洛特（M国心理学硕士）在《十几岁孩子的正面管教》一书中，主要介绍教给十几岁的孩子人生技能。

        每个人在青春期都要经历身体等各方面不断成熟发育的过程，这是成长过程中一个短暂的时期，无论如何，都不会是最终的结果，这些变化是谁都根本无法控制的生物学过程；而所有的青春期都是一个“伪命题”，这个阶段只是一个人身体快速发育的一个阶段，十几岁的孩子面对这些突然变化，需要有一个适应的过程；作为父母的也在慢慢适应，这个阶段，如果亲子关系比较好的话，孩子整体会比较平稳。

        作为十几岁孩子的父母，你是怎样知道你的孩子进入青春期了呢？这个阶段的孩子都要急于搞清自己是谁，认为自己是全能的，无所不知的；他们要探索并运用自己的力量和自主，对父母有所保留隐私，不再对父母那么顶礼膜拜，不会像小时候那样认为父母无所不能，连天上的星星都能摘到；他们想要探索和自己的家人有多么的不同，对各种事物有怎样的感受？是怎么思考的？自己有什么价值？这个阶段的孩子所谓的叛逆，只是个性化而已，他只是去寻求一个自我；他们与同龄人的关系要优先于父母。

        十几岁孩子的父母，要确定你站在谁的一边？是问题还是孩子？要经常思考，你与问题合作来打败孩子，还是与孩子合作来打败问题；要让孩子感到你是站在他这一边的，站在孩子的角度看问题并共情他，始终做到认真倾听并保持好奇心；要做对孩子有利的事情，不要担心别人怎么想。

        允许青春期的孩子犯错，错误是成长和学习过程中的一个自然组成部分；我们对错误的认知，很大程度上是由我们孩提时代从大人那里接收到的信息形成的；我们往往是做大人太久了，忘记了自己曾经也经历过这样的阶段，容易把孩子的错误扩大化；要让错误成为学习的大好机会，我们人生中的每一次大的成长，都是从错误中而来的，不要排斥错误。

      父母要鼓励孩子、与孩子沟通交流，必要时也可以采用家庭会议的方式进行，珍惜与孩子共度这段特别的时光，让十几岁的孩子为自己的人生做好准备，赋予他力量，而不是包办一切；培养他的人生技能和“我能”的心态，了解到孩子眼中的现实，对自己和孩子都要有充足的信心，陪伴孩子共同度过这段人生经历的特殊时期，为孩子以后的美好人生做好铺垫。