人的三大任务：处理好三大关系。
人与地球：工作
人与他人：社会/关系
男女两性：性/爱
在这三大任务之前，《被讨厌的勇气》教我如何处理自己与自己的关系。处理好自己是前提，是该有的主观能动性。
正确处理好这三大关系的人，才能把生活过成一项有创造性的使命。
社会情感：
人与他人的关系，学会合作的重要性。这一点在育儿方面对我有所启发。
缺乏社会情感的孩子，不懂合作的孩子到底会怎么样呢？是什么原因造成他们对生命的意义的错误认知。
曲解生命的意义。
缺乏对责任和独立这两大命题的学习，毫无应对生命中的考验和困境的能力，抗挫能力低下，自尊心强。
具体的表现：比如孩子受不了老师或者父母的批评发生的跳楼事件，或者伤害他人事件。
那是什么原因造成的？
儿童时期的成长经历：家庭教育
造成错误认知的原因之一就是溺爱，也就是错误的家庭教育。
凡事都是学习来的。对于孩子来说，我们不能指望一个没有学过合作的孩子能正确应对需要合作的任务。
人们对生命意义的理解会直接体现在他们的行为上。思维决定行为，行为才决定结果。而人最初的思维认知模型之初大都是建立在家庭环境上。
大多时候家长们把孩子仅仅当做一个孩子而不是一个独立的个体，对孩子大包大揽剥夺了孩子的合作能力。被宠坏的孩子，只会关心自己，普遍缺乏社会的情感。
什么样的方法才是正确的教育方法呢？怎么引导才能帮助孩子建立读生命的意义的正确解读呢？现在那么多的育儿方式，她们到底在教我们什么呢？能达到什么样的结果！值得在实践中不断思考！
网友评论