职业奉献

这些日子眼前总是浮现一个瘦小的身影，更被她无私奉献的职业精神打动。一个全身被荣誉光环包围着的普通老师，一个把整个人生付诸贫困地区的教育事业，把普通的教学做到极致，这就是张桂梅老师的不普通所在。

时代楷模这档节目看过后，我就一遍遍的在网络上探索有关张老师的点点滴滴。其实，我特别喜欢关注她对待教育事业的细微处。从细微处，就更能发现她对于一项事的认真程度和付出精神。1000多名学生，每一个学生家庭必须走到，行程12万多公里。翻山越岭，悬崖险路，这12万公里是普通人想都不敢想的数字。

自办教育，让贫困地区的女孩能够上学，并能考上大学。最能激发人的就是她那句“让梦想飞越大山”，着实让这些连想都不敢想的女孩飞出了大山，实现了梦想。

从张桂梅老师的职业奉献里，深悟出这么一个道理，职业无高低贵贱，重要的是以什么样的姿态去对待和坚守。

“师者，所以传道授业解惑也”。现在的有些老师，并没有实实在在做到这句话的要求。德育教育缺失，校外补课，师德师风不正，各种名目的交费、买资料、订资料，让本该是教授知识和道理的人变成了商人，似乎一切都以价格和利益来论处。

一些经济相对不发达的地区，特别是这些地方的城区，小学、初中补课成风。一些老师以补课来论学生学习的好与不好，甚至把排位、排名这样的事都扯在一起。不管三七二十一，补了课的学生可以说是一切优先，不补课的学生，就算你天赋再好，肯定不会是学习最好的学生。这么一来，确实打击并埋没了真正学习好的人，另方面，无形中给学生的心灵埋下阴影。

一些老师为了既得利益，与校外书店联合，互相分成，要求学生到指定的点去买大量的资料。实则这些资料没有人去指导学生完成，根本也不可能完成得了，完全就是一堆废纸。

一些学校，不顾有关规定，在校内任意延长上课时间，如早课、晚班等。加课时间老师并不授课，只是安排老师值班，让学生自行学习，然后向家长收取带班费。以前带班费让学生交，还能开张小条子，现在怪了，家长有微信群，群里老师不发通知，只是私下与家长聊，让家长转账便行。这部分带班费，学校老师分成，这叫做富了老师，肥了学校。

学校是教育人的地方，老师是育人的人，一直以来因此受到尊重、尊敬和爱戴。前段时间在短视频里看过这么一则，说一名老师回家向当老师的母亲炫耀自己是如何做一名老师的。她说，自己当老师很轻松，除了上课，备课网上下载，作业由学生来改，其他时间就可以上网聊天，要么做自己喜欢做的事。结果她母亲很严厉的说，如果你抱这个态度当老师，最好你不要再当老师了，你不但会误人子弟，还败坏了老师这个名字。这短短的话，包涵了很多道理。老师是个容不得半点假的职业，用心教书是老师的本份，育人是老师的终极目的，为人师表是天职。

当然，职业奉献不仅是老师，其他的职业也一样。

平日里经常会遇到一些人抱怨工作太繁杂，平淡无味，找不出闪光点，总是重复着重复的内容，没有新奇感，没有新鲜感，缺乏动力，缺少激情。甚至一些人叹息自己的背景不深，来路太普通，出身太一般，经济不富裕，家庭太平常，似乎早已看淡了一切，整天随波逐流。

做一件事遇到一点挫折和阻力就不敢往前，怕这怕那，总想规避不必要的麻烦。缺少创新精神，思想守旧还畏畏缩缩。不愿担当，不想负责。

我们大多都是普通人，不可能有那么多的轰轰烈烈，也没有那么多的伟大。但普通并代表平庸。普通人也可以成就一些事情，完全可以做好并做成一些事情。重要的是抱什么样的心态去对待、去投入。

职业奉献，就是要踏实去做，用心对待，有一份光发一份热，不抱怨，不放弃，不攀比。如果能够把简单的事做好，做出特色亮点来，就已经不简单。如果能够把别人不愿意做的事做好，就能体现个人能力和水平。如果能够把别人做好的事再升华起来，完全可以脱颖而出。

职业奉献并不排除个人私利的需要，但不矛盾，重要的是如何正确对待。过份的强调一方而偏于一方，这种奉献就会失去平衡。

一个人把一份事做好做到极致，需要认真对待并用心付出，还要有极强的耐心去坚守。吃苦耐劳，乐于牺牲，甘于寂寞，舍得自我，积极创新，不断探索，善于积累，才会让职业奉献越来越光大。