8月12号，全县召开大走访会议，我乡全乡教职工参与了将近四个小时的工作部署会议，其中包括文化户口的核查工作，辍学工作的调查情况，留守儿童调查情况，精准扶贫相关工作，还包括安全大排查。
今天早上把孩子安顿好之后便早早进村入户开展工作，冒着大太阳忙到下午一点过，走访了分配任务的三分之一，剩下的等下午爱人下班后陪我一起去走访，因为院子里狗实在是太多了，我一个人真没勇气独行。第一次走访是在晚上进行的，天太黑，好多农户都忘记位置，这一次还得边走边问，比较浪费时间，走访过程中，需要户口本拍照，户主签字，各种信息采集，图片采集，这次准备把每家每户的定位信息保存好，下次去的时候省得再问人。这种走访不知要去多少次，每个学期，每年估计都要进行走访，直至调动工作或是退休。像我们这种工作稳定的估计就是包保到退休，要包人家几代人，想想都头疼。把一大堆纸质资料做清楚后，还得一样一样录成电子档，就连图片户口信息也要一张一张进行编辑，这个周的时间就做这一件事。
下个周进行为期五天的师德培训，集中学习后还得写各种心得体会，结束后就开始正式开学。开学工作也是让人头疼的事，控辍保学工作是每年开学初必做的，三番五次的到学生家进行动员劝返，各种走访记录，图片，纸质的电子的，也是各种要求。运气好的话，分到近点的学生还好，要是分到远的就麻烦了，有的车到不了，还要走很远的山路。总之无论如何也得把事情做好。
做完控辍工作，马上又开始了留守儿童工作，今年的留守儿童估计每位教师至少要包保五位，留守儿童工作是战线最长的工作，资料多，类别多，每月走访一次，做一次资料，光做资料和走访就会花很多时间，一般是白天走访晚上做资料，想想自己还有多少时间认真备课教书呢？
九月份又要开始教材关考试，在做资料的同时还得抽空复习考试，若考不过关，要补考，各种后续问题一堆。
有时自己想好好做个课间上课，但是根本没有时间，把以上工作做完之后，教两个班语文，下课后，作业，作文，听写，试卷，各种改不完，回家连自己的孩子都没时间过问，加班到至少十二点才能睡觉。晚上孩子再哭闹一下，休息不好，第二天上课都没有精神。这就是自己的工作状态，每一样都是必须要做的。若是当个班主任，事情更多。整个学期几乎如此。
有时在想，教育什么时候才能回归到单纯的教书时，可能大家才能真正静心研究教书育人的工作，在今天这样的教育环境下，各种做不完的资料，挤去了教师的教研教学时间，就连教学任务很多老师也是勉强完成，根本没有时间认真教书。
人的精力是有限的，我会努力去做好自己的本职工作，但自己却不敢保证质量，因为专门的教学时间不能保证，人人都在说教绩重要，可是一个学期下来，我们有多少时间是放在教学研究上的呢？恐怕许许多多的工作早已经占据教育这块主阵地了。
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