带了一个月的专升本英语，主要负责课后答疑，晚上上晚自习给大家复习巩固白天学习过的内容。虽然这个月没有兼职做班主任，工作相对轻松一些，这样也就有更多的时间花在教学和了解同学们上。
暑期课程我的工作主要分两部分，一是备课，上晚自习以及答疑；二是对每周同学们的成绩进行分析，找出相应问题，有针对性得解决，找学员疏导，沟通他们学习上的困惑。
教学上
主要存在以下问题，备课有时候不够细心，只兼顾到了一方面，忽略了另外一方面。对于一道题目，讲解了正确答案，有时候其他选项没有分析，讲的不详细。对于这类问题，备课时就要仔细，去分析每一个选项，而不能只看正确的地方。
不知道怎么组织语言时，可以把答案解析写下来，一步步去练习，把这个过程讲清楚。这项工作一定要做，把所有的和这道题相关的知识点都可以查阅一下。
有时候因为自己不自信，本来平时讲的好好的题目，一下子不知道从何开始，不够坚定。害怕学生问到超出自己能力范围的东西，内心会有挫败感，觉得自己太过于局限，语言知识薄弱，没有真正地理解语言。自身的专业知识还要加强，暑期主要是学习了语法，对于语法方面，看到了自己的短板，虽然可以写对题目，但是有些东西讲不出所以然来，还是没有透彻地理解。
在出题目时，要兼顾到所有的同学，找题目一定要带答案点或者解析的。题目的效度要高，针对当天内容。题库可以固定一个，从其中查找。这样就不用这里找一点，那里找一点，这样不仅费事，而且耗费较多精力。目前主要是在百度文库里找，有会员可以直接复制，有些也可以下载使用，方便很多。
遇到不懂的，不熟悉的知识点，课后一定要查找相关资料，把其中的要点找出来。允许自己有不会的地方，我们也不可能什么都会。不要思维定势，有时候就会被学员带进去，结果一直在错误的选项中，要跳出来看。兼顾大局，分析每一个选项。对自己的分析要有自信，这样讲可以，总是怀疑自己，容易失去信心。
第二部分：
学员心里疏导
了解学情时，找学员聊天，不知道应该聊些什么，总是在围绕其中的某几个点在说。只是了解了一个大概，没有深入进去。给出的解决方案也有些千遍一律，不知道是不是要针对不同的同学，给出不同的，还是给大家一个大方向，然后学员自己去向下执行。
关于课堂：
上课的内容要有梯度，之间的关联性要高。比如讲解了句子的分类，类型，其中的陈述句，疑问句等，可以把其他相关的内容也同样放在一起讲。对于其中某一知识点，重点内容可以让大家一起齐声朗读，并且给出记笔记的时间，要给出正反馈。
讲完要有对应的习题，给出足够的时间来练习。把知识消化，这才是最重要的。老师不要一直自己讲，一个知识点过后，可以的当场练一练，此时的练习一定要基础。
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