
心得:
这是心理倾向的最后一部分,每个倾向都有案例,芒格博览群书,对案例和实验十分清楚,并有自己独特的见解,需要不断实践和思考,才能有这么深入的认识,芒格虽然不是心理学院派人士,却提出很多独创意见,对心理学的实践应用是非常有意义的。
摘录:
DAY27
每个上过心理学概论课的人都知道,压力会使社会认可倾向变得更加强大。
有一种现象知道的人不少但还没有被充分认识:轻度的压力能够轻微地改善人们的表现,比如说在考试中;而沉重的压力则会引发彻底失调。
施加大量的压力可能是治疗最糟糕的疾病——丧失心智——的惟一方法。我在这里谈到巴甫洛夫是因为:(1)我对社会禁忌向来很反感;(2)我的讲稿涉及压力,这能让它更加合理、更加完整;(3)我希望有些听众能够继续我的研究,取得更大的成果。
所以人类的大脑会高估容易得到的东西的重要性,因而展现出易得性—错误衡量倾向。
避免受易得性—错误衡量倾向影响的主要对策通常是按程序办事,包括使用几乎总是很有帮助的检查清单。
另外一种对策就是模仿达尔文那种特别重视反面证据的做法。应该特别关注的是那些不容易被轻易量化的因素,而不是几乎只考虑可以量化的因素。还有另外一种对策,那就是寻找并聘请一些知识渊博、富于怀疑精神、能言善辩的人,请他们扮演现有观点的反方角色。
应付这种倾向时所需要记住的伟大原理很简单:别只是因为一样事实或者一种观念容易得到,就觉得它更为重要。
所有技能都会因为不用而退化。
明智的人会终身操练他全部有用然而很少用得上的、大多数来自其他学科的技能,并把这当作是一种自我提高的责任。如果他减少了他操练的技能的种数,进而减少了他掌握的技能的种数,那么他自然会陷入“铁锤人倾向”引起的错误之中。他的学习能力也会下降,因为他需要用来理解新经验的理论框架已经出现了裂缝。对于一个善于思考的人而言,把他的技能编排成一张检查清单,并常常将这张清单派上用场,也是很重要的。其他操作模式将会让他错过许多重要的事物。
人们只要勤奋就能降低不用就忘倾向的影响。如果人们能够熟练地掌握一种技能,而不是草草学来应付考试,那么这种技能将会较难以丢失,而且一旦生疏之后,只要重新学习,很快就能够被重新掌握。
带着快乐不断地思考和学习在某种程度上能够延缓不可避免的衰退过程。
选择将权力交给谁时要很谨慎,因为权威人物一旦上台,将会得到权威—错误影响倾向的帮助,那就很难被推翻。
人,尤其是生活在发达文化中的人,天生就热爱准确的认知,以及获取准确认知过程中得到的快乐。
不仅在发布命令之前要想清楚原因,而且还应该把这些原因告诉命令的接受者,没有比这更明智的做法了。
总的来讲,如果人们毕生致力于将他们的直接和间接经验悬挂在一个解释“为什么”的理论框架之上,那么他们对知识的吸收和使用就会变得更加容易。
《教养的迷思》(TheNutureAssumption)。你们应该记得,这本著作证明了同辈群体的压力对年轻人来讲是非常重要的,而以往普遍认为很重要的父母的教养反而没那么重要。
DAY27 人类误判心理学(四)
导读:这是“人类误判心理学”的最后一部分内容,也是这本书核心部分的最后一章。我们将继续学习最后的几个心理倾向,并看看查理为我们自问自答的七个问题。
阅读难度:7
专业难度:7
在阅读之前,共读君建议你带着这三个问题阅读:
1. 如何用查理的方法理解米尔格拉姆实验的意义?
压力心理倾向,服从权威心理倾向,社会认同心理倾向。
2. 查理是如何看待这篇演讲稿中的悖论与错误呢?
这是非专业人士的经验总结,如果有悖论和错误,可以在实践中检验,不断学习,追求真知,总是对的。对于悖论,就当有趣的探险吧。
3. 人类有这些心理倾向是坏事吗?是好事吗?
是人类进化中的遗传因素和自我保护因素起作用,有的时候是坏事,有时是好事。
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