认知方法论第七周|大考大玩与火力侦查

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进入认知方法论的第一模块第五单元: 认知的退化与格物致知。

不过，在课表上原来的题目是: 看法与心法|记忆从来都不是对真实事件的记录。

认知方法论第七周|大考大玩与火力侦查

不过，根据之前的内容，我觉得原来的这个标题 也能够理解。

因为 我们每个人都是"感觉制品公司"，真实事件在每个人眼中都是不同的，记忆只是被加工过后的存储。

回到本周内容。

可以从

1、大考大玩的逻辑；

2、格物的陷阱；

3、双环学习打破局限

这三个层面来理解，高带宽的习惯给我们提升单一层面的认知，但也反过来 限制了向外拓展的意愿，并会掉入"陷阱"。

进而，我们就会"被认知退化"，所以我们要"格(斗)物"，从而打破。

一、大考大玩的逻辑

结果的简单，意味着过程的复杂；

大考大玩，意味着平日的积累与练习。

也就是说，在日常的积累当中，"格物"的能力被不断的加强。

心中有了一个算法，将外来的海量数据进行归类与处理。

系统搭建好了，考试就像是一个刷卡，"滴"--通过。

认知方法论第七周|大考大玩与火力侦查

二、格物的陷阱

"格物"的能力，就像习惯，由最初细如游丝的状态，在一次次迭代打磨中，被加强，高带宽的链接从而形成。

但局限也由之而来，就是我们会更"依赖"它。

就像那句西方谚语:"手里拿着锤子，看什么都是钉子"那样。

本周内容中，不管是"雷曼兄弟"的例子，还是"一战中德国"的例子，都是因为 固有的框架限制了自己对新信息的判断。

就像商业世界中，曾经让一家企业做大做强的能力，往往后来就成为其走的更远的因素。比如，诺基亚。

认知方法论第七周|大考大玩与火力侦查 认知方法论第七周|大考大玩与火力侦查

三、多环学习打破局选

那么我们如何在辛辛苦苦建立起"习惯"、"认知"之后，不功亏一篑呢?

答案就是增加自己的"循环圈"，从一个圈圈，变成两个有衔接的圆圈，并且不断增加圈数。

可以说是跨界，也可以说是对照或是增加视野和自我边界。

认知方法论第七周|大考大玩与火力侦查

反正就是通过另一个维度，来增加自己看问题的角度，明白多样性，并获得旁观者才有的"价值中立"。

这也是一个"格(斗)物"的过程，就像战场上的火力侦查一样，在被冰冷现实冲击时，发现自己的缺陷。

像是 精益创业说的，也像是上周说的"反思"，快速的完成一次循环，从而客观的看待并改进，进而获得提升。

认知方法论第七周|大考大玩与火力侦查

本周收获是关键词就是，高带宽的陷阱、火力侦查和"追求结果的简单，过程的复杂这"这句话。

有个疑问是，在持续的认知自虐中，我们会变更加面面俱到呢?

还是只会几点深入，边界扩大呢?

吴军老师有说，我们要变成圆规，圆点扎的越深越好，画的圆也要越大越好。

认知方法论第七周|大考大玩与火力侦查

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