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Learn more, study less 学习记录2

Learn more, study less 学习记录2

作者: 火龙果_cd00 | 来源:发表于2019-02-18 12:36 被阅读0次

Familiar Constructs 熟悉的结构:

        Sensory Constructs:图像,声音,感觉与过往经历的联系。已有的发展最好的结构,是其他结构的基础。

        Relationship Constructs:故事,人,以及之间的互动

        basic math constructs:可以作为建立进阶的math constructs 或者通过它来简化其他学科内的联系。

The Sequence of Holistic Learning:

        1. acquire: 通过眼睛和耳朵的方式。目的是以压缩的方式获取准确的信息。关于这点,需要考虑到的点如  下:        1) 阅读一页材料达到90%的理解程度,需要多长时间?

                2) 看一个演讲/教程,你可以注意到的内容有多少?

    获取信息的三个主要目标:

                1) Simplicity    尽可能的去获取最纯净最简洁的信息。很多时候信息的作者给出的是冗余的,或者对于你形成construts和models没有必要的信息。减少任何冗余的信息。一切都在于对于帮助你形成form的重要程度。

                2) Volume:在遵循简化的前提下,尽可能的获取更多的信息。

                3) Speed: 获取信息的最后目标是速度。其他都相同的情况下,当然是越快越好。

            获取信息的方式可以通过更好的听和读的方法来增强。

        2. understand: 获得初始信息,并且给一个上下文联系。学习上最基础的联系。

                理解!重中之重。整体学习看起来好像有三个层,每个层都在前面的基础上扩展理解,逐层递进。理解是三层中的最底层,接下来是explore层和Apply层。死记硬背的记忆仅仅在Understand的这个层级。大部分人就停留在了这一层,但是聪明的人会远远超出这层。这层很关键,没有最初层的理解,就无法有后续的深入。

        3. explore: 最能体现整体学习的阶段。构建Models和 highways 还有广泛的连接,为了获得定义明确的Constructs。这一层是holistic learning真正的起始阶段。Link连接的产生。这里开始使用models来简化,并且扩展constructs。探求信息如何产生的根源,以及与哪些概念相联系。

            例子:数学公式,从哪里来?每个不同部分代表了什么?公式里什么元素可以改变?改变之后的结果会怎样?哪些其他公式在功能和形式上跟它类似?

        三种方式来explore 想法的:

            1) depth exploration: 追本溯源,从何而来。向前探寻 (create links into information)

            2) literal exploration: 近似的公式/概念,周边探寻相似的情况(create links around information)。比如将古希腊发生的一个事件与在古中国发生的一个事件做联系。

            3) vertical exploration:信息遵循模式。一种模式在这里出现,也可以在其他信息中出现。这个是这本书方法里的重中之重,也是难点。比喻和全息都属于这个类别的。

        4. debug:纠错。修剪已有的连接,无用的会剔除,或者放到限制条件下可以工作的地方。错误的连接会导致错误的理解。

        5. apply: 纠错升级版。调整,比较现实情况。可以将所学应用到生活中是整体学习的最终步骤。

        除此之外的最后一步是测试,目的是给出反馈。没有严格的自我测试,并不能意识到很可能哪个步骤执行的很差。

前面提到的整体学习的顺序本身并不是学习的真正的顺序。学习的过程是可以在不同步骤之间来回跳跃的。不要把它看成是一个直线递进的,而应该看成循环往复的过程。

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