今天，我让学生写作业了，其实我一直都不想让学生写，一，学生太多，都是一年级的学生写的乱七八糟的；第二，学生太小，给他讲他们也不懂，写得脏兮兮的……所以，我一直很抗议学生写作业这件事！但是学校要检查作业，硬着头皮也得让学生写呀！
下午第二节课，我拿着作业本走进了教室！第一我先让学生安静下来，给学生了讲了什么是作业，为什么写作业，写作业时我们要把作业写干净整洁；第二发作业，让组长发作业！第三就开始写作业了！我强调抬头看黑板！
“同学们，你们数一数你们作业们的第一行有几个田字格？”
“9个”学生齐答。
“那你们看黑板，老师的这一行田字格有几个呢？”
“也是9个！”
“你们数得真认真！那你们能不能坐端正，看老师怎么写的？我们先来写上和下！同学们不要动笔哦！听老师说，看老师写，先在左边4个格子里写4个上字，中间空一格哦！再写4个下字！你们会吗？那请问老师为什么这么设计呢？”我边写边讲！
“老师，都是4个，这样好看！”有个学生回答！
“对，你真聪明！那你们能不能再听一个要求呢？要写3行哦！可以开始了！”学生就开始认真写了，我开始巡视，我发现只有一位学生不知道中间空一格，其余的孩子都知道了！写得都可认真！
写第二篇作业时，中间要空两行的，这也是我比较担心的点！第一，我一遍遍的说着，引导着；第二我的小助手——组长，让他们去检查那个人是不是正确！慢慢的，慢慢的，学生已经学会写作业了！有的孩子还会在写得时候给大家做提醒！一节课就很快结束了！
我赶紧拿着作业本去办公室看，我发现效果很不错！我从最初的害怕到最后的满意，我觉得最重要的原因是我把每一步都给孩子们讲的特别清楚，把所有会出现的问题及时的指出来了，所以效果才会很好！
以后教学时，我要多动脑筋了，多注重细节，让孩子爱上数学，让孩子都可以找到数学的乐趣！
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