儿童阅读-起因

这两天找到的书：《帮助孩子爱上阅读》、《朗读手册》、《我的图画书论》、《世界儿童文学阅读与经典》、《世界图画书阅读与经典》、《阅读点亮童年》。 我总能在最短的时间里找到自己最需要的资料，这无疑跟阅读对思维的培养有很大的关系。但是人与人之间的沟通我却长期没有提高。

以上内容是在微博里记录下来的书籍。

我想开始做一件事情，这件事情我其实心里默默想过很久，但是一直也就是想想，现在愈发地觉得自己应该着手开始。

如果有人问我，“你觉得最幸福的事情是什么”，我一定会回答：“当家的外面雨雪纷飞，而我可以在暖和的床上躺着看我喜欢看的书”。

我最喜欢的事情就是阅读，而偏偏我仅仅是阅读，之后不留下任何痕迹。我的孩子在3岁的时候，我就带着他看绘本，每周借一次，每次4本，我给他朗读，他自己也很喜欢看。我以为这就可以了，可以培养他爱看书，也可以陶冶情操，提高素养等等。后来我发现，他并不如我想像的那么喜欢阅读，所以我想我一定是什么地方做得不够。

我开始寻求答案，这个过程如果我持续地进行，也许不会耽误到今天。在2015年之前，我想也许孩子仅仅是还没有进入状态，他会像身体必然长高一样，慢慢地爱上阅读。我所做的就是给他买书，买很多很多的书，引起他的兴趣。我对自己的评价是一个比较功利的人，之所以觉得阅读重要，是因为很多资料表明阅读可以训练一个人的思维，可以对人的一生产生重要的作用。在孩子二年级上学期已经快要结束之时，我还没有在他身上看到阅读的兴趣，我很着急。我就真正地开始寻找他为什么没有爱上阅读的答案。

上面的书籍对于初级入门的阅读引导员来说已经非常的齐备，这也是我一贯做事的风格：可以不做，一旦开始，就必须从最基础的地方开始，包括理论、实践。

其实，还有一点，我非常想成为一名儿童阅读推广者，所以我应该掌握更多，而不仅仅是大声给孩子朗读。