11月23日，上个周六我和歆爸带着歆歆到上海参加BRC（Brave Robert Competition）国内机器人竞赛，竞赛是中学生报主办，我们乐高课程所上贝乐机器人机构协办的一个国内大型机器人竞赛赛事，在上海的江湾体育场举办，来自全国各地不同机构的参赛学员有近1000人，不同年龄组的竞赛进行的非常火爆。
歆歆参加的是最小年龄组，主题是动物保卫战，宣传内容大意是洪水泛滥，地球即将毁灭，小动物们无家可归，请选手们用一定数量的乐高积木搭建一棵安全稳固的大树成为动物们的避难场所。赛事要求在规定时间内用积木完成主体结构的搭建，然后在树冠树枝上摆放一定数量的动物，不同动物得分不同，若时间有空余的话，还可以用正方形小积木在树冠顶往上继续搭建，每高1公分可得相应的分数，最终得分是基础分+动物加分+树的高度得分。
和歆歆合作一起参赛的选手叫陌陌，一个有点内向腼腆做事不紧不慢的小男孩，歆歆的性格呢又是不喜欢别人催促抗压力比较差做事有点拖拉的娃。他们俩的分工是歆歆搭树干，陌陌搭树冠和动物，歆歆完成后把小积木叠高然后在比赛时间倒数计时十秒前给陌陌放树冠上，两个人除了各司其职还得互相合作，对于才两个4周岁多点的孩子来说还是挺有挑战性的。
当初给歆歆报名参赛，我的初心是让孩子能通过这样一场大型的赛事，锻炼锻炼自己，重在参与，过程中收获的坚持比结果重要，更重要的是学会互信合作。我们现在大部分的家庭都是只有一个宝宝，平时很少有与同龄人游戏玩耍的时间，别说合作，交往有时候都是难事。所以同样有着这样想法的两个妈，都没给孩子很大的压力，心态也比较好。
比赛时间安排在上午的11点半，早上7点就要入场检录看开幕式，所以尽管前一天晚上快11点才到上海，近12点才睡着，早上7点还是把娃叫醒带到了比赛场地。结果一直等到了下午2点半才轮到小组比赛，期间歆歆已经困的不行眼见就要睡着了。正式上场比赛的时候，两个娃都表现出了超出平常集训时的水平，淡定有效分工明确的超前完成了搭建，然后举手示意裁判自己完成了。两个妈妈在看台上表示都惊呆了，虽然小积木忘记搭建少得好多分数，不过能临场扛下巨大的压力，从容完成作品，俨然已经盖过了所有的不完美。就像007的口号，先完成再完美！作为我们更多的要去欣赏孩子完成的好的一面，而不是指责打击不能完美的缺失。
这件事后我一直在反思自己的教育方式，作为父母，我们是否在用自己的思维习惯和行为模式经验标准给孩子定了一个框架，认定她的能力是否适合做某件事或者足够去驾驭完成？我们认为的难道都是对的吗？
今天在上班路上听了樊登讲读的《为未知而教，为未来而学》，其中有几点让我印象特别深刻。教育的目的是什么？我们需要学习多少知识？学校学的知识对你的生活有帮助吗？怎么做到深入学习？是否需要过早的专业学习？我相信每个当妈妈的心中都会有过同样或相似的问题，也可能还在自己也是一个学生的时候就在思考这些问题。每个人心中都有一个哈姆雷特，每个人也会有不同的答案。我想更多的时候应该思考，我们的知识面和经验是否已经足够去形成自己的一套独有的价值标准体系，然后去给孩子定性，给孩子做选择。作为一个生命独立体，孩子的成长过程中，父母应该怎么去给予适当的引导和建议？
上述这些，既是作为这次成长脚印的记录，同时也是提醒自己去反思育儿方式。夜已深，身已倦，今天先写这些吧，待哪日时间充裕，再来回头看看再做优化。分开几日，甚是想念我的宝贝，愿梦里有我快乐相伴！
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