去年坚果无意中看到朋友转发的一个视频，是中国人民公安大学李玫瑾教授谈教育孩子的，看完后瞬间被圈粉。她的育儿理念，大部分坚果是认同的，有很多可取之处。
李教授是研究犯罪心理学的，近几年青少年犯罪率越来越高，少年犯的年龄也越来越低，这意味着我们的社会越来越不健康。
李教授讲到她曾接触的一个案子，四个少年伙同绑架勒索并杀害同学，并且在法庭判刑后，他们四个竟然当众相视而笑，因为他们早就知道青少年没有死刑，到了这一刻，他们仍然没有丝毫悔意。细思恐极，连杀人都不害怕，还毫无悔意，这些孩子到底怎么了。
随着相关人员探访这些孩子的家庭后，发现他们并不是所谓的没有人管，家庭条件恶劣的孩子，相反，他们的成长环境良好，父母感情也稳定，并非离异家庭。在后来与孩子的父母对话后，李教授发现这些孩子的共同点都是“任性妄为”，父母在孩子小的时候，并没有及时纠正孩子任性的行为，没有培养孩子良好的性格，当孩子越长越大后，自主能力更强后，他的叛逆足以让大人无计可施。
那么究竟如何帮助孩子从小培养好的性格，压抑他们的任性呢？李教授提出：6岁前可以这样做：
1. 为什么抑制孩子“任性”是在孩子6岁前？
其实当孩子会说话，懂得表达之后，就可以开始对孩子的不良行为进行约束了，一般是在3岁左右，6岁之后孩子的自主性和行动能力都足以和大人对抗，他可能会做出伤害自己或他人的行为，所以应尽早抑制孩子的任性。
2. 管教孩子的前提是，和孩子形成良好的依恋关系。3岁前孩子的养育者最好是母亲，母亲亲自抚养和照料孩子，有利于孩子依恋母亲，只有当孩子对母亲形成了依恋之后，父母的管教才能顺利的实施，否则孩子会无视父母的管教。
3. 恩威并施，抑制孩子的任性。做到这点需要父母在孩子无理取闹时，先控制好自己的情绪，不打骂或说教孩子，把哭闹的孩子带到安全的房间，在他哭闹期间冷静的观察他，不去安慰也不评价，即使是看见孩子有伤害自己的行为（如撞墙），也不要急于安慰，要用冷静的态度告诉他，他的行为是无效的，起不到要挟父母的作用。
4. 鼓励沟通，鼓励孩子说出自己的理由，同时也要听取别人的理由。孩子在欲望得不到满足时，通常是哭闹，父母应鼓励孩子用语言表达自己想要获得某样东西的理由，同时告诉孩子你拒绝他的理由。当孩子的理由合理时，父母可以适当满足孩子，孩子便会认为沟通是有效的。
5. 让孩子知道想要得到，必先付出。父母可以通过生活中的小事，让孩子知道他所得到的一切都不是白来的，是父母通过努力为他提供的。也可以制造机会，让孩子努力付出一次，然后获得回报。
6. 克制欲望，抵御诱惑，延时满足。利用小游戏，让孩子学会克制住自己的欲望和冲动，抵御诱惑，
7. 防止自私，替他人考虑，换位思考。可以利用吃饭这件事，教会孩子要学会换位思考，替他人考虑。当孩子着急上桌吃饭时，一定要让孩子等大家都到齐了再上桌，让他知道不只他饿了，大家都很饿，在一个集体中，不能只考虑自己，忽略他人。
社会的发展，国家的发展，其实都是人的发展，而孩子是我们的未来，想要国更强，家更旺，我们必须培养出人格健全，性格健康的孩子！
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