熊二和大壮

      一个班级，最容易让老师记住的，一定是班干部，特别是农村学校，班长一定是大多老师第一个记住的学生。今天的主人公是15级2班的班长和副班长，两个互掐、互怼又互相监督一起进步的两大男神。

      熊二，大家为什么这样称呼他呢？熊出没看多了？这也不应该呀？他跟熊出没里的熊二完全不是一个方向，熊出没里的熊二高高大大，一身肉肉。他呢？个子不算高，而且骨瘦如柴。我也是比较八卦，就去问了他，他告诉我，因为他姓熊，家里排行老二，上面还有一个姐姐，所以大家就教他熊二了。哦，原来如此，名副其实的熊二。虽然他个子不高，却因为瘦，显得高高的，帅气逼人！

      反观咱们的大壮，那就与熊二大不相同，真有熊大的风范，高高的个子，肉肉的身躯，活生生一堆充满智慧的肉肉，所以呀，才有了大壮这个别称。

        和他们相处的这两年里，他俩给我的印象一直都是，熊二情商智商个方面略胜大壮，而大壮要更踏实肯干一些，像极了配合默契的的一把手和二把手的关系，一把手接收上级任务，做好规划，具体完成任务就由二把手全权负责。比如：我安排每个语文早读我没进教室前，都需要他们俩安排同学领读和巡视纪律。熊二就只管提醒大壮，哪天是语文早读，你不要忘了安排人。大壮就会提前一天通知该谁了。这两年，他们都做的很好，早读课之前的晨读，我从来不需要操心。

        就是这两个配合默契搭档，有时候互掐、互怼起来还是特别有趣的。

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        “熊二，你不是说你没有背到我前面吗？你又骗我。”

        “你还不是一样，都背到老师刚上了那一课的天天练了，还说我呢！咱们彼此彼此。”

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        “你不是说你这一次，发挥失常，肯定被刘姥姥骂吗？怎么又考第一了，而且还又得到了一直新钢笔。”

        “我是真的以为我错了，你想，我那天考了下来给你讲的那个题，不简单但也不算难，其他同学做错了估计不会怎样，要是我俩谁做错了，铁定挨骂。对了，你不是也不错，那个题没有写错，你之所以没有得到高分，还是是因为你那字，刘老师识别困难，光作文就给你扣了8分，要不你至少也能挤进前三呀！下次把字写好点嘛！”

        “你又不是不知道，我那字可是比刘老师才接我们时好了很多了。”

        “所以呀，你要继续加油！那，钢笔送你，我们不是约定好了，你考第一你请我喝水，我考第一把得到的钢笔送你。”

        “你真送我呀！这可至少要管七八块吧！”

        “嗯，说到做到，我们一起继续努力吧”

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        他俩也不愧是搭档，有时候回答我的话不用思考和商量都能说的基本一样。

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        “这周要检查三单元需要背诵的内容，你们俩背完了吗？”

        他俩会异口同声的答道： “没有！可不可以下周再检查？”

        “那好嘛，通知大家，下周一检查。”

        “得呢！”

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        只要一说检查背诵，他俩答案都是这样，多两次，我就不信他们了，就去私下了解，得到的结果是：其实他们每次都提前好久背完了的，就是想多为班上其他的同学争取一些时间。后来我也没有深究这个问题，只是告诉他们，要诚实，自己背完了就背完了，要为其他同学争取时间，可以直接跟我商量就好。至此以后他们就再也没有为此而撒谎了。

        文化知识的学习方面，他们还是比较积极主动的，但一提到去劳动实践课，他俩就会叫苦连天的吼道“怎么又有我俩，他们都去了吗？”当得知大家都是轮流去参加劳动实践课，打理我们的班级小菜园时，他们就只好乖乖的跟着我去劳动。也因为此，我还动过小心思，经常伺机安排他俩多参加劳动实践课，尽可能让他们全面发展，不要只顾学习，参加劳动即可以掌握劳动知识，还可以锻炼身体，何乐而不为呢！

        关于熊二和大壮，这两年，真心的很感谢他俩，让我的工作轻松了很多，再见我的小助手——熊二、大壮，愿你们在更高层次的学校里，学有所成。