随笔

看两会谈教育：办人民满意教育，托起明天的希望

        近年来，随着国家的不断发展进步，科教兴国、人才强国的呼声异常高涨。不少专家、学者、社会人士以及家长都希望有一个新时代下的新教育环境。而政府在今年的两会《政府工作报告》中对教育工作作出了重要指示。办人民满意教育，托起明天的希望已然成为政府工作的一部分。

        用好资金，用对资金，用需资金是一项基础工作。在2017年两会《政府工作报告》（意见）座谈会上，时任清华副校长的施一公代表向李克强总理提出了国家是否可以提高研究生的国家助学金的问题。对此问题李克强总理回答道：“你有钱你不给学生，你拿它干什么用……”听到这样的回答，我的内心是激动的、高兴的。从而我也能够在这中间体会到国家政府在教育上把资金用好、用对、用需，切实为我国的教育工作建设打好结实的基础而不懈努力的强大决心。

        办人民满意学校，办学生爱上学校，办企业需求学校是当前教育工作中的重要工作。在人民日益增长的美好生活需求和不平等不充分的发展之间的矛盾的主要国情下，我认为办好“三办”学校是我国学校创办，特别是高校创办的重要工作。也是学生、家长、企业和社会最直接、最关心、最突出的关怀。然而，在今年的两会中教育部发布了“双万计划”和“双高计划”，相继对我国的本科教育和高职高专教育重拳出击，旨在打造一流人才。在两大计划发布后，有人认为“双高计划”的实施将是打造高职高专的“双一流”学校，培养企业和社会需求的一流人才的又一重要手段。与此同时，教育部部长陈宝生在今年两会中也说到：“我们需要牛顿，也需要爱迪生，更需要鲁班……”。这不正是标志着国家政府在教育方面不断地向着“三办”学校方向持续迈进吗？当然，教育的土壤不是山里的野生林土壤，任意树都可以扎根生长，教育是有选择的，有目的的沃土，是培育“三办”树苗的良地。

        用好、用对、用活、用平教育师资力量是关键。我们总会在政府、企业等的一些用人研讨会上听到，相关负责人要把人用好、用对、用活这样的话。然而，我觉得在教育领域也是需要把人用好、用对、用活的，同时还应当把人用平。因为我觉得企业的人才不平衡是正常的，但是在学校，特别是在高校来说，人才的任用不平衡很容易导致地域与地域之间的教育发展不充分不平衡现象的出现。在今年两会中教育部部长陈宝生在记者招待会上就此问题说过，希望东部地区的高校对西部地区高校手下留情。显然办教育不像在农田里施肥，多一点少一点都无所谓，办教育是严谨的，科学的，有效用的，无期限的社会实践活动。同样，我们也不能把鲸鱼放在鱼缸里养着。因而我觉得用好、用对、用活、用平教育师资力量是我国建设更多一流学校，培养更多一流人才的关键点。

        新时代是在老百姓的新期盼下产生的，新教育是在美好生活对新科学的依赖下产生的。新教育是育人以技的，是教人以尊的，是学以致学的新的教育模式，同时也是从人民中来，到人民中去的，从企业中来，回企业中去的新的教育模式。育人予人，育人予企，才能育人有德，育人有为，才能办人民满意教育，托起明天的希望。