0720 DAY 4
没有心得，只练习了一句话The heart stops pumping blood. The person stops breathing.没有练习很多遍。没有笔记。
0721第5天
练习一句话the heart stops pumping blood ,the person stops breathing.周末遛娃为主，没有心得。没投稿简书
0722 第6天 Babyer的分享
1. 新概念没有过时，是自己投入的时间和精力不够，没有持续刻意学习。Babyer的分享对NCE既有宏观个阶段可视目标，又有微观，具体到每一课怎么学，有日贴，每一课都可以进行听说读写译的练习。
2. 今天通过英文歌曲学习英语，明天通过美剧学习英语...... 最好的还是教材。因为反推一下，如果一个外国人通过什么方式来学习汉语，是通过汉语歌曲来学呢，还是通过电视剧来学（当然这两种都是学习汉语的方式），但如果系统地学，还是需要回归教材，教材是基础。基础打好了，歌曲，电视应该相对来说比较容易。市面上很多英语教材，认准哪一套学到底，彻底掌握，都可以打基础。最忌今天学这个，明天学那个，永远在打补丁，永远在基础。
3. 本来觉得新概念小组有点容易，不太想参加的。听了分享后，意识到用新概念3来训练听说读写译，不是想象中那么容易的事。即看着都会，但一输出就会错。输出（说和译）对，才算学会。
语言学习的顺序：听说读写。first thing first.
Nothing should be spoken before it has been heard.
Nothing should be read before it has been spoken.
Nothing should be written before it has been read.
0724 第7天
今天把一句话练习了50遍，顺便读别的文章时，刻意改正旧发音习惯。自己录了音，和第一天的对比，额滴个神呀，原来预习朗读的是这个味 --- 元音不饱满，没有到位，舌头嘴巴很偷懒，相当于做了个蜻蜓点水的动作。
虽然发音有刻意注意，但离原声还有距离。不过注意每个发音时，的确朗读的时候，速度慢了下来，原来自己的正常朗读速度比special English 还慢一点点。
以前发双元音/ai/ 时，自己读的就是张大嘴巴的汉语里的“爱”。比如lifesaving这个词，以前自己发音习惯是它是个双音节词。刻意注意了双元音后，先发/a/,再过渡到/i/，把这个双音节词，念成了4音节词，很慢，根本快不了。
听原声时，还听出了die这个词在原声朗读里，/ai/的结尾音音/i/，喜悦。以前根本没有这种感觉，以前是差不多就行，其实差很多。打个比方，相当于对自己要求80分，结果达到60分。现在要求100分，结果能达到80分。
第一次有看到音标特别亲切的感觉。曾经在初晴的外刊阅读营里时，看到把一段一段的文章，用音标标出来，感觉很不舒服，心想看着单词读就可以了，为什么标音标呢？现在明白当初对音标无感，甚至憎恨，因为没有理过它们，它们也不理我。现在看到音标象见到了朋友一样。另外，听英文文章时，耳朵貌似比以前灵一点点，没有准确的例证，只是感觉而已。
最后一点：可以听出自己读音的变化，但听不出别人读音的细节，不会点评别人读音，听不出咬舌不咬舌，声带震动与否。
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