从路名导入课题。
一、看地形图,明确大罗山和温瑞塘河的位置。
山水瓯海二、观赏大罗山景观和阅读文字资料,小组合作推荐一个景观,说明理由。
山水瓯海 山水瓯海导入,不只大罗山被写进文字里,瓯海还有其他地方也被写进诗词里。读竹枝词,说说是哪里?引出温瑞塘河。
山水瓯海 山水瓯海瓯海区政府打造山水瓯海,说说作为中学生我们能为建设山水瓯海做什么?
邓权忠老师点评:这是堂校本教材的拓展课堂,教师设计巧妙,导入时引用路名引出山水,教学机智,转承过渡都很自然,环环相扣!设问时针对性要强,如出谋划策时学生不知所答,还有山水的图片不够多,所以缺了点味道,可以上学生提前去收集,缺了点山水的视频,需要气氛的烘托!s
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