暑假将至
即将拥抱这个盛夏的同学们
想好要如何度过了吗？
是沉浸在浩瀚书海之中
肆意驰骋
还是奔向无边天地
拥抱自然？
说实话，暑假对于孩子来说是非常重要的，有的孩子利用暑假期间学习乐器或一种运动项目完善自身的修养，有的孩子利用暑假补习自己在学校学习的知识让自己的成绩更上一层楼，有的孩子利用暑假期间疯狂玩耍释放自己的天性......很多孩子的差距就是在暑假慢慢拉开了。
虽然孩子暑假可能经历各种各样的生活，但是有几种习惯是孩子们万万不能养成的，今天小编给大家说道说道，可以看一看自家的孩子是不是暑假会出现下面几种状况。
1、晚上不睡，早上不起
暑假一到，很多孩子的作息时间全都乱了套。
偶尔熬个夜、睡个懒觉当然不是什么大问题，可是如果每天都是凌晨才入睡，中午才起床，那就成问题了。
2、沉迷手机、电脑和游戏
不管是成人还是小孩，每天花大量的时间在电子产品上，都是一件有害无益的事情。
3、经常晚归
孩子中午睡醒，刚从床上爬起来就风风火火出门去找同伴玩，很晚了也不见回家。
4、只顾玩，忘了规划学习
学校会在假期给孩子安排一定的暑假作业，总有很多孩子喜欢把作业拖到最后，在假期最后几天才慌忙地做作业，甚至熬夜狂补。
5、几乎不看书
每次放假回家，孩子们做的最自信的事情就是：拿了一堆书回家，以为自己会好好学习。可结果有多少人是拿回来的书又原封不动的拿回去？
6、衣来伸手，饭来张口
有的家长觉得孩子辛苦了一个学期，假期就应该放松一下，于是便一味放纵孩子，为他们操办好一切，不让其吃一点苦，受一点累。结果孩子们在家个个都成了王子公主，衣来伸手，饭来张口。
对于这个长达2个月的假期，孩子们到底应该做些什么呢？疯狂的报补习班？孩子可能就会对暑假出现排斥心理，放任孩子让他们自由玩耍？这样又会荒废两个月，如果别的孩子利用暑假学习了，自己的孩子就会与别的孩子出现差距。
所以家长们就需要找一个孩子喜欢且家长放心的地方“送出去”，或许家长们都有自己的选择，但小编依然要给大家介绍一个地方,也可以说成是一种教育方式——营地教育。
营地教育的本质是一种体验式学习，是营地，更是教育。
孩子可以与新朋友一起在营地中沟通合作，也可以和爸爸妈妈共同完成挑战，不同的营地形式，尝试不同的新事物，为未来准备学习能力，是营地给孩子最宝贵的财富。
营地里，同学们通过营地教育的课程与理念，挖掘自身潜能，培养多方面的能力与素养，最终达到教育的目的。营地教育并不单纯是拓展活动与丰富多彩的课外课程，而在于教师团队对教育的认识，在营地中让同学们自身发生转变，不断地探索自我，放弃原有的状态和意图， 让他们更加适应这个社会。
独立开发的全新STEAM课程
众多主题式课程
瑞恩国际营地为此次活动独立开发并量身定制的STEAM课程，也是一个全新的课题！以众多主题线路为中心，巧妙的植入科学实验课程。
孩子们在层层项目中自主的掌握物理、化学、英文等知识点。在老师的带领下自己动手操作，解决一系列趣味的科学课程。让大小伙伴们共同进行一场趣味性强，知识点丰富的“极限挑战”。
外教英语课堂
英文实景剧体验课程
让我们在山水间，田野中完成我们的英文实景剧体验。我们主打户外课堂教育，有意识的将授课地点更多的带到户外的环境当中。
尤其项目式主题以户外探索，我们将带领着孩子们更多的亲近自然，利用这些得天独厚的自然资源进行STEAM课程，让孩子们在其中共同完成创作和吸取灵感。
课程特色
1、多名专业外教全程教导
2、6*24小时浸泡式英语学习和生活
3、80小时纯净英语环境下的STEAM课程
魔法学校主题营以科学和艺术为基础，通过精心设计的教学活动，让学生们一边在魔法世界中探秘冒险，一边全方位地体验STEAM课程的魅力。
瑞恩暑期STEAM营地
给孩子一个不一样的暑假
美国外教带领10人超级小班
6天深度浸泡式学习
在深山中自由呼吸纯净的负氧离子空气
在全英文授课环境中探索广阔而奇妙世界
超过80个小时的全英文课程
融合原汁原味的美国科学、技术、工程、数学、艺术、体育六大学科
结合魔法学校、流浪星球、超能学院三大主题
模拟火山爆发、英文戏剧表演、篝火之夜、星空天文……
各种活动丰富精彩、寓教于乐
让我们点燃探索世界的好奇心
同样是学习
同样是成长
瑞恩让孩子乐在其中
营地课程引进美国NGSS标准（Next Generation Science Standards下一代科学教育标准）
以主题式营地教育场景搭载物理、化学、数学、科学、艺术等跨学科综合课程，通过新奇有趣的科学实验，奇幻多姿的场景任务，激发学生的学习兴趣，提升实践动手能力和团队合作能力。
瑞恩国际营地具有完备的STEAM教学体系和安全专业的实施方案，更有多名专业领域的外籍教师全程教学辅导，在封闭的营地环境中，让学生获得家庭和学校所无法给予的能力提升。
结合STEAM切片式的教学方法。在一个个场景中潜移默化的提升学生的综合素养，完成从被动学习到主动追求知识的变化。
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文章来源：部分节选自中国教育报
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