暑假来临了，孩子的同学一个两个三个排着队进补习班了，我的孩子没有去补习班的意愿。我忽然感觉压力山大。
别人家的孩子一刻也不偷闲，争分夺秒地跟优秀的人学习，不是学这就是学那，不断地前进前进前前进。我的孩子啥也不学，假期只想自我放任，睡觉睡到自然醒，醒来就去玩，玩到昏天黑地，生活唯玩是乐。学习如逆水行舟，不进则退。长此以后，我的孩子会不会被别人家的孩子远远甩几条街了呢？
一想到这，我就开始焦虑。吃饭饭不香，走路路不平，睡觉觉不沉。
平日里，我们一出门，就会听到这个说，这个家庭的孩子考上了重点中学，那个家庭的孩子考上了重点大学，还有谁谁谁家的孩子怎么怎么优秀……好消息满天飞，如同烟花一样绽放，闪耀得我睁不开眼。
听了别人家的孩子如何优秀的消息之后，我就该凉一边去了。内心却有一万只手在狂抓。
别人家的孩子很优秀，我们虽不心生嫉妒，也会有一个声音督促我们，不要偷懒了，不能输给别人！该回家管管孩子了，该督促督促孩子上进了。即使孩子不配合，自己也得努力一下下，不能放弃！
别人家的孩子怎么那么优秀的呀？怎么培养的呀？自家的孩子差一大截啊，怎么赶上？不知孩子以后能否考重点，他们现在没有考重点的决心，更没有甩开胳膊拼一拼的劲头。他们还幼稚得很，只关心玩，怎么开心怎么玩，怎么舒服怎么来。我该怎么办呀？想想就着急，焦虑症又来了。
其实，焦虑从来不是解决问题的办法，只能增加负面情绪。要解决问题，得先静下心来捋一捋。
学习是一件苦差事。不是人人都吃得读书的苦的。如果能，个个都将考清华北大了。就是因为不能，半途就有一些同学给淘汰出去读技工了，再有的是高中毕业就外出打工了，剩一些意志坚定的考大专、二本、一本、重点。
我怎样去培养孩子坚定的意志呢？
我即使不期待孩子怎么拔尖，但也期待孩子能坚持读点书，尽量提高一点文化和学历。怎样才让他在读书的路上走得更远一点呢？
读书的路，说短就短，眨眼就过去了；说长也长，至于有十来年。学习也是马拉松，讲究长跑技巧。我如何陪伴孩子走完学习上的马拉松？
太多的问题需要我们为人父母的去面对，很多责任需要我去肩负。
要管孩子，又要怎么管呢？孩子让不让管？学习和玩是不是矛盾体？孩子的暑假到底要怎么过？我们应不应该逼孩子进补习班？
焦虑归焦虑。如果孩子不想进补习班的话，我真的不必要逼了。
孩子不感兴趣的东西，我们逼他他也不会喜欢，只能逼出仇恨来。他认为他要牺牲自己玩的时间去为父母去补课，补课只是为了满足父母，不是他的需求。他的玩耍时间也牺牲了，他委屈得很，父母欠他很多很多。
这种花了钱吃了力却又不讨好的事情，父母尽量少做吧，除非孩子是主动要求进补习班学习。
别人家的孩子都进补习班的孩子了，我们家的孩子不上补习班，父母应该做些什么呢？
对于孩子，我们肯定不能放任自流。放任自流的孩子跟留守儿童是一样的，父母不管不问，孩子随心所欲，像野草一样生长，要多疯有多疯，要多狂有多狂。他们一直不学无术，父母就只有抓狂了。
这不是我们要的结果。
放假，不是让我们去疯狂。我们拥有假期，就是让我们拥有更多的时间去自我管理。
以前，我读书的时候，班里面的学霸，他每个节假日都给自己时间规划，规划一天至少学习两个小时，规划一天看多少页书以上，他让自己每天都保证到学习或思考。长此积累，他这一个自我管理和自律的好习惯，令他在高考的时候有优势，轻轻松松就考上了理想的大学。之后，因为他有这么一个好习惯，他的事业一直很顺利。他以此为傲。
我的孩子不愿上补习班，就算了，但是，他应该有一个任务，学习自我管理。我与孩子商量，让他们自己作一个时间规划表，每天按照规划时间合理安排学习与玩耍的时间，学习自律。
当然，我失败了，孩子不乐意配合自我规划时间。
我不死心，毛遂自荐地帮他们规划，写好几份时间表，跟他们商量，让他们选择其中一份，然后每天按规划来执行。
有时候，我们不是啥也不做啥也不学就很快乐很幸福，恰恰相反，我们是因为做了有意义的事情之后，内心会更充实更舒畅。
孩子其实早就应该学习规划时间，学习自我管理，只是我不曾好好引导和培养。孩子不愿履行，父母也应该督促孩子去实行。帮助孩子养成好习惯，这是父母应该尽的责任。
谢天谢地，时间表虽然不是孩子制定的，却是他自己选的，这几天还能愉快接受，配合着地一一执行。
但愿我们能配合愉快，暑假共赢。
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