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童心“善”性与教育

童心“善”性与教育

作者: 阅写达人 | 来源:发表于2023-04-13 08:34 被阅读0次

       那是疫情期间的一件小事,具体是哪一天,现在已经记不太清楚了,但是,至今回忆起来,心中仍有一阵温热,也还时时感慨,小事却不能小视。

        在家上完网课后,在门口坐着享受着秋日的温暖,很是惬意,入秋已有一段时间了,深圳的炎热也明显有了收敛,开始有了秋天的凉意,一切景物看起来都格外的美好舒心。

        正坐着,漫不经心地享受这秋凉,看到一个小女孩拿着一个像木头的东西走过来,等她走近了我时,才看清楚,她拿在手上的东西确实是一块小小木头,只是一块普通的木头而已,我问:“你拿的是什么东西,小朋友?”“一块木头。”她用吐字还不是很清楚的口音说着。“什么木头?拿来玩的吗?”我有点莫名其妙,“不是,是上面那个椅子的。”“哦?”我更加疑惑起来了……她看到我一脸的疑问,于是又说:“上面那个椅子的‘脚’被那些哥哥弄断了的那个木头。”“哦!”这时候,我才猛然想起来了,上面一块空地,邻居从二手家具店买来了几张靠背椅,后来因买了娱乐的麻将桌,就将椅子全部搬出来放来露天的这块空地里,于是,一些小孩子常来这里玩,我的儿子也是其中之一,我也常到那里坐坐。但是后来连续几天下雨,也就有一段时间没去了,等雨停了后,有一天,我和儿子上去玩,突然看见少了一张椅子,而且还有一张椅子的右脚断了,成了瘸子,歪歪地倒在地上了,而那个断了的“脚”却不知道被那个调皮的孩子弄到那里去了。我问过儿子,是谁搞断了那张椅子的脚?他说不知道,后来我也就没有问了。我知道,儿子虽然也调皮,但是这种事是不会做的,而且那椅子很结实的,搞断椅子的脚是需要很大力气的。事后也就不了了之。

        直到这个小姑娘拿着这个残缺的椅子的脚的那块木头,我才又想起这回事。也不知道她是从来找到的,竟然想起了那个依旧放在空地上的残缺。这是一个有着多么善良又可爱的心!她大约4、5岁的样子,一脸的对世界和他人充满善意和信任的样子,可谓是初心未染丝毫尘世的玷污。这也许就是三字经里说的“人之初,性本善”的“天然去雕饰”的童心,是人间的至善之美,是成人应该心向往之的学习榜样,然而,由此,我又不自觉地想到教育,想到教育后的孩子的那一脸的茫然和备受摧残的身心的疲惫,不觉哑然。实际上,在善良与心性方面,我们成人始终应该像孩子学习,所以,成人应该把身段放下,把目光向下,仔细去看看孩子的行为,用心去聆听孩子的声音。

        后来她上去了,我没有跟着上去,究竟发生了什么,我也就不得而知,但是,她的那种善良是为我们每一个木然或为此类事件视而不见的人上了真实的一课,这一课,也是对我们大多数人尤其是成年人最为需要的,不管我们承认与否。俗话说:“不因善小而不为,不因恶小而为之。”这是一颗刚到这个世界最美好的心灵,对善恶的认识仍不全面或全然不知的情况下,用“初心”本真的心眼来观察世界的,用天地良性和善性来感知与体恤世界和万物的心灵,他们的心眼和心性是真正人类的心灵,是世间美好的继承者。

        由此,我不禁想到,一个人的善心与善行与学问知识间的关系,善应该可以通过后天的学习和感化而来,但是,更多的是来自人内心的天然成分,至于具体来源,我猜应该是和知识与学问没有什么关系的,是人为人的秉性,它也许取自自然与宇宙天地间之精气神。因此,也许,“人之初,性本善。”那“善”即使是点滴,但是,这一点,是最为珍贵的,也是人最为本然的,教育就是应该以这一点为出发点,来顺应它使人的善心博大善行遍及人间,这样的教育比任何知识与学问的获取也许还要更为重要。事实上,只要真正友善的,也就是心使好的,正如安徒生在《丑小鸭》说的:“只要你是一只天鹅蛋,就算是生在鸭场里也没有关系。”

        在教育中,我们应该秉承这样的本性而育之,而不能用所谓的知识或成年人的世俗的无知来误人子弟,祸害世间还堂而皇之不知羞愧,那就真正在这个世界无地自容了。事实上,在人性的道德上的教育,每一个孩子丝毫不比每一个教育者低或者逊色。在如今的网络时代,知识的获取途径的多样性多元化背景下,孩子的知识或见识丝毫不比我们成年人或教育者少,在很多的方面,反比我们多,即我们不知道的知识,他们却知道,我们应该虚心向他们去学习和请教。古人不也早就说过“弟子不必不如师,师不必贤如弟子”吗?但今天的我们大多已经忘记了,尤其是自称为人师表的教育者,总是以高高在上的道德与知识的圣贤之师自居,看来“好为人师”的心理,真的很有必要反思和去除才行,否则会在现实处处碰壁,不但教育不了孩子,反而会害人不浅。就拿师生关系来说,更是难以处理,因为没有良好的师生关系,就不可能又有效的教学效果,不是有“亲其师,信其道”的古训吗?现代心理学也告诉我们:关系大于一切。如果一个教育者老师以师道尊严的面孔,食古不化,顽劣到底。学生对这样一个落伍且没有谦虚的老师,不但不会亲,反而会觉得可笑至极,从而口服心不服,这样的老师,他的教学效果能有几分,我们就不难想象了。

        孩子,是最美心灵的天使,是人类知识和天地的灵气,是我们成年人的真正导师,愿世间多些这样的天地使者,让涉世已深的我们常低下高傲的头,屈尊伟岸的身段,因为,只有这样,你才能真切看到更为踏实的大地,感受与聆听地母最温柔真诚的心。

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